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2020年11月11日讯 2014年9月9日，习近平主席同北京师范大学师生代表座谈时如是说：爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。对待学生，爱是无声的语言，是教师与学生沟通思想和情感的最有效手段。习主席的一席话为我们每一个班主任指明了工作与努力的方向，那就是用仁爱之心去了解和关心每一位学生，这也是班级管理的重要途经。2020年11月11日下午，申艳班主任培养基地成员齐聚官职中，聆听了李亚杰老师的“心会跟爱一起走”班级管理经验分享。
基地主持人申艳老师首先作了简短的开场白，介绍了本次活动的主要内容，提出了班主任班级管理工作的常态化问题及班级管理的重要性。随后，李亚杰老师分享了她一年半以来的班主任工作经历，总结了四点班级管理经验：1.严慈有度，树立班主任威信； 2.放权、得力自治，培养班级小助手 ；3.表扬和激励的正向能量 ；4.一个合格的班主任要学会分享、共享。
作为一名班主任，李亚杰老师在工作中始终贯穿爱的主旋律，制定严格的班级管理制度，严慈相济地进行班级管理；了解学生的特点，培养班主任得力助手，强化学生干部的责任心，师生共同承担班级管理工作，提高班级体的凝聚力；善于发现学生的优点，并及时的表扬和激励，在班级内传递正能量；记录学生们的点滴日常，制作视频共同分享班级的美好时光；与学生交朋友，拉近与学生的距离，共同分享学习与生活中的点点滴滴，使教育因分享而幸福。最后李亚杰老师分享了班级管理中学生的典型案例，基地主持人申艳老师积极诱导基地学员，就案例中的问题发表自己的观点并提出解决的办法。研讨过程中，基地每个学员积极思考，认真对待这个典型案例，纷纷从自己的个人视觉及经验分享处理意见，有从心理疏导、有从家庭背景、有从经济供给、有从价值观等方面提出自己的看法，充分展示了基地学员爱学习、爱思考、爱专研的学习态度。看到我们的班主任对于工作如此用心，对于经验毫无保留倾囊而赠，申老师对基地成员们都给予他们高度评价，并希望他们继续在这重要岗位上挥洒汗水，献身教育。
每个班主任都有自己的独到之处，无论怎样，班级管理一定要以学生作为我们工作的中心，这就需要我们用新思想去创新班级管理方法；为此申艳老师语重心长的告诉基地学员：班主任在班级管理中遇到问题不要怕，最怕的是表面没有问题，深层的问题一定掩藏在平静的背后，在遇到问题后记住一个法则，每一个问题的背后一定有一个不为人知的故事，班主任只有追根溯源找到问题的本质依靠班主任的仁爱之心才能真正的解决问题，否则就会陷入天天“灭火”的忙碌中。最后申艳老师强调：借用习主席的期望“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。”作为一名班主任在班级管理工作中，要舍得奉献自己的爱与时间——坚守初心，与爱同行。
本次活动感谢李亚杰老师的分享和精心准备，也感谢申艳老师的精彩点评，全体学员在活动中提升了对班主任工作重要意义的认识，活动达到了预期目标。
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