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填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的具体计划。
二、教学进度表由各教研组协调组织承担同类型课程教学任务的教师共同制定，教研组长签字。
三、教学进度表内容必须按照公共课课程标准（2020版）的要求，按照学校规定的学时数和课程教学的基本要求、根据学校实际情况，制定公共课课程教学进度，各教研组制定后由教研组长审查签字，统一上报教务处。教学进度表由教务处、教研组各存档1份。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据，一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
五、如遇特殊情况需要更改的，教研组应及时以书面形式向教务处报备。
六、填写“教学章节”“教学内容摘要”以每周学时为基本单位进行填写。
课程名称 | 数学 | 总学时 | 144 | 总学分 | 8 |
课程学时 | 4学时/每周 | 开设学期 | 第1，2学期 | ||
选用教材 | 数学（基础模块），上册（第三版），高等教育出版社 | ||||
课程基本信息
课程教学进度表
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容摘要 （具体课题、实验名称、讲授内容提要等） | 备注 |
第 1 学 期 | 1 | 1.1集合的概念 | 1. 集合的概念，类型，性质； 2. 元素与集合的关系； 3. 集合的表示法 | |
2 | 1.2集合之间的关系 | 集合之间的包含关系，子集，真子集 | ||
3 | 1.3.1集合的运算 | 交集，并集 | ||
4 | 1.3.2集合的运算 | 全集，补集 | ||
5 | 1.4充要条件 | 充分，必要，充要 | ||
6 | 复习题1 | 第一章总复习 | ||
7 | 2.1不等式的基本性质 | 1.比较实数的大小； 2.不等式的基本性质 | ||
8 | 2.2区间 | 1.有限区间； 2.无限区间； | ||
9 | 2.3一元二次不等式 | 1. 一元二次方程的解； 2. 一元二次函数的图像性质； | ||
10 | 2.3一元二次不等式 | 一元二次不等式的解法 | ||
11 | 期中复习 | 复习 | ||
12 | 期中考试 | 考试 | ||
13 | 2.4含绝对值的不等式 | 1.绝对值的定义 2.绝对值方程，不等式解集 | ||
14 | 3.1函数的概念及表示法 | 函数的概念及表示法 | ||
15 | 3.2函数的性质 | 1.函数的单调性 2.函数的奇偶性 | ||
16 | 3.3函数的实际应用举例 | 分段函数 函数的实际应用举例 | ||
17 | 期末复习 | 总复习 | ||
18 | 期末考试 | 期末考试 | ||
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容 （具体课题、实验名称、讲授内容提要等） | 备注 |
第 2 学 期 | 1 | 4.1实数指数幂 | 1. 幂的概念 2. 实数指数幂 3. 幂的运算法则 4.幂函数 | |
2 | 4.2.1指数函数 | 指数函数概念，性质及图像性质；
| ||
3 | 4.2.2指数函数应用举例 | 指数模型 | ||
4 | 4.3对数 | 1.对数概念及性质 2.对数运算法则 | ||
5 | 4.4.1对数函数 | 对数函数概念及，性质及图像 | ||
6 | 4.4.2对数函数应用举例 | 对数函数应用举例 | ||
7 | 复习题 | 复习 | ||
8 | 期中考试 | 期中考试 | ||
9 | 5.1角度概念推广 | 1. 角度概念推广； 2. 任意角及中间相同的角的概念 | ||
10 | 5.2弧度制 | 1.弧度制概念； 2.弧度制换算概念 | ||
11 | 5.3.1任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数 | 1. 任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数概念； 2. 三角函数定义域； 3. 象限角，界限角的三角函数值
| ||
12 | 5.4同角三角函数的基本关系 | 1. 同角三角函数的基本关系； 2. 含三角函数的式子的求值与化简 | ||
13 | 5.5.1诱导公式（一） | 1. 的诱导公式 2. 的诱导公式
| ||
14 | 5.5.2诱导公式(二) | 诱导公式 | ||
15 | 5.6三角函数的图像和性质 | 三角函数的图像和性质 | ||
16 | 5.7已知三角函数值求值 | 已知三角函数值求值 | ||
17 | 总复习 | 总复习 | ||
18 | 期末考试 | 期末考试 |
编 制 人：适慧玲
审 核 人：徐志雄
修订日期：2021年1月15日
优秀毕业生Graduates
六大学部Professional Division
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