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填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的具体计划。
二、教学进度表由各教研组协调组织承担同类型课程教学任务的教师共同制定,教研组长签字。
三、教学进度表内容必须按照公共课课程标准(2020版)的要求,按照学校规定的学时数和课程教学的基本要求、根据学校实际情况,制定公共课课程教学进度,各教研组制定后由教研组长审查签字,统一上报教务处。教学进度表由教务处、教研组各存档1份。
四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据,一经制定,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。
五、如遇特殊情况需要更改的,教研组应及时以书面形式向教务处报备。
六、填写“教学章节”“教学内容摘要”以每周学时为基本单位进行填写。
课程名称 | 英语 | 总学时 | 612 | 总学分 | 36 |
课程学时 | 6学时/每周 | 开设学期 | 第1,2,3,4,5, 6学期 | ||
选用教材 | 云南省普通高等学校对口招生考试指导丛书(北京师范大学出版社,2020年5月第1版); 云南省高等职业技术院校招生考试说明(云南出版集团公司 云南教育出版社2020年10月第1版) | ||||
课程基本信息
课程教学进度表
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容摘要 (具体课题、实验名称、讲授内容提要等) | 备注 |
第 1 学 期 | 1 | Unit 1 | Good morning! | |
2 | Unit 1 & Unit 2 | Good morning! This is my family. | ||
3 | Unit 2 | This is my family. | ||
4 | Unit 3 | Is this your schoolbag? | ||
5 | Unit 3& Unit 4 | Is this your schoolbag? Do you have a tennis? | ||
6 | Unit 4 | Do you have a tennis? | ||
7 | Unit 5 | Do you like oranges? | ||
8 | Unit 5 | Do you like oranges? | ||
9 | Mid-term exam | Review & Mid-term exam . | ||
10 | Unit 6 | What's your favorite subject? | ||
11 | Unit 6 & Unit 7 | What's your favorite subject? How much are they? | ||
12 | Unit 7 | How much are they? | ||
13 | Unit 8 | My birthday is on May 24th. | ||
14 | Unit 8 & Unit 9 | My birthday is on May 24th. When and how do you go to school? | ||
15 | Unit 9 | When and how do you go to school? | ||
16 | Unit10 | Can you play the violin? | ||
17 | Unit10 | Can you play the violin? | ||
18 | Final exam | Review & Final exam. | ||
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容摘要 (具体课题、实验名称、讲授内容提要等) | 备注 |
第 2 学 期 | 1 | Unit 11 | Don’t eat in class. | |
2 | Unit11 &Unit 12 | Don’t eat in class. Why do you like elephants? | ||
3 | Unit 12 | Why do you like elephants? | ||
4 | Unit 13 | What are you doing? | ||
5 | Unit 13 & Unit 14 | What are you doing? Where’s the bank? | ||
6 | Unit 14 | Where’s the bank? | ||
7 | Unit 15 | What does she look like? | ||
8 | Unit 15 & Unit 16 | What does she look like? I’m taller than Alice.
| ||
9 | Mid-term exam | Review & Mid-term exam . | ||
10 | Unit 16 | I’m taller than Alice. | ||
11 | Unit 17 | What’s the best movie theater?
| ||
12 | Unit 17&Unit 18 | What’s the best movie theater? How often do you play sports?
| ||
13 | Unit 18 | How often do you play sports?
| ||
14 | Unit 19 | What did you do last weekend? | ||
15 | Unit 19 &Unit 20 | What did you do last weekend? What will the world be like in the future? | ||
16 | Unit 20 | What will the world be like in the future? | ||
17 | Review | Review the main content of Unit 11-20. | ||
18 | Final exam | Review & Final exam. |
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容摘要 (具体课题、实验名称、讲授内容提要等) | 备注 |
第 3学 期 | 1 | Unit1 | Can you come to my party? | |
2 | Unit1 | Can you come to my party? | ||
3 | Unit2 | What’s the trouble with you? | ||
4 | Unit2 | What’s the trouble with you? | ||
5 | Unit3 | Could you please clean your room? | ||
6 | Unit3 | Could you please clean your room? | ||
7 | Unit4 | It must belong to Sally. | ||
8 | Unit4 | It must belong to Sally. | ||
9 | Mid-term exam | Review & Mid-term exam . | ||
10 | Unit5 | Do you want to watch a talk show? | ||
11 | Unit5 | Do you want to watch a talk show? | ||
12 | Unit6 | You should learn to relax. | ||
13 | Unit6 | You should learn to relax. | ||
14 | Unit7 | I’ll help to clean up the central park. | ||
15 | Unit7 | I’ll help to clean up the central park. | ||
16 | Unit8 | If it rains tomorrow, I will study at home. | ||
17 | Unit8 | If it rains tomorrow, I will study at home. | ||
18 | Final exam | Review & Final exam. |
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容 (具体课题、实验名称、讲授内容提要等) | 备注 |
第 4学 期 | 1 | Unit9 | What were you doing when the rainstorm came? | |
2 | Unit9 | What were you doing when the rainstorm came? | ||
3 | Unit10 | Have you ever read Little Women? | ||
4 | Unit10 | Have you ever read Little Women? | ||
5 | Unit11 | How can we become good learners? | ||
6 | Unit11 | How can we become good learners? | ||
7 | Unit12 | By the time I got outside, the bus had already left. | ||
8 | Unit12 | By the time I got outside, the bus had already left. | ||
9 | Mid-term exam | Review & Mid-term exam . | ||
10 | Unit13 | Could you please tell me where the restrooms are? | ||
11 | Unit13 | Could you please tell me where the restrooms are? | ||
12 | Unit14 | I used to be afraid of being lonely. | ||
13 | Unit14 | I used to be afraid of being lonely. | ||
14 | Unit15 | What are the shirts made of? | ||
15 | Unit15 | What are the shirts made of? | ||
16 | Unit16 | I like music that I can dance to. | ||
17 | Unit16 | I like music that I can dance to. | ||
18 | Final exam | Review & Final exam. |
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容摘要 (具体课题、实验名称、讲授内容提要等) | 备注 |
第 5学 期 | 1 | 一 语音 | 元音,元音字母,辅音,辅音字母,元音字母组合,辅音字母组合及r音节的辨识 | |
2 | 二 名词 | 名词分类、名词复数的正确使用和名词所有格的用法 | ||
3 | 三 代词 | 代词分类,重点讲解人称代词、物主代词、反身代词和不定代词的用法 | ||
4 | 四 数词、第一次月考 | 基数词和序数词的用法;分数的用法;年、月、日钟点的用法;第一次月考 | ||
5 | 五 冠词 | 不定冠词、定冠词、和零冠词的基本用法 | ||
6 | 六 介词 | 常用介词极其固定搭配 | ||
7 | 七 连词 | 各种连词的基本词义,种类及在句子中作用和用法。 | ||
8 | 八 形容词和副词 | 形容词和副词的原级,比较级以及最高级的构成和基本用法 | ||
9 | 九 动词 | 系动词、助动词和情态动词的基本用法 | ||
10 | Mid-term exam | Review & Mid-term exam . | ||
11 | 十 动词的时态 | 理解并掌握八大时态的基本用法 | ||
12 | 十一 动词的语态 | 常用时态以及含有情态动词的被动语态的构成及用法 | ||
13 | 十二 非谓语动词 | 动词不定式、动名词、现在分词与过去分词的用法 | ||
14 | 十三 句子种类、第二次月考 | 简单句:陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的用法;第二次月考 | ||
15 | 十三 句子种类 | 并列句和主从复合句 | ||
16 | 十四 宾语从句和定语从句 | 宾语从句和定语从句的用法 | ||
17 | 十五 状语从句 | 状语从句中从属连词的用法及时态的使用 | ||
18 | Final exam | Review & Final exam. |
学期 | 周次 | 教学章节 | 教学内容摘要 (具体课题、实验名称、讲授内容提要等) | 备注 |
第 6学 期 | 1 | 一 第二轮复习 | 单词辨音专项训练 | |
2 | 二 第二轮复习 | 单项选择专项训练 | ||
3 | 三 第二轮复习 | 书面表达专项训练 | ||
4 | 四 第二轮复习、第一次月考 | 完形填空专项训练;第一次月考 | ||
5 | 五 第二轮复习 | 补全对话专项训练 | ||
6 | 六 第二轮复习 | 阅读理解专项训练 | ||
7 | 七 第二轮复习 | 短文改错专项训练 | ||
8 | 八 第三轮复习、市统测 | 综合训练;市统测试卷分析与讲解 | ||
9 | 九 第三轮复习 | 综合训练 | ||
10 | 十 第三轮复习 | 综合训练 | ||
11 | 十一 第三轮复习、第二次月考 | 综合训练;第二次月考试卷分析与讲解 | ||
12 | 十二 考前冲刺模拟卷测验 | 考前冲刺模拟卷分析与讲解 |
编 制 人:综合高中学部英语教师
审 核 人:王爱军
修订日期:2021年1月23日
心理健康教育专题讲座
同“心”共筑,携手育人——我校开展班主任心理健康教育专题讲座5-7
激情五月·绽放青春 五月花”
“激情五月·绽放青春”——我校成功举办2018年“五月花”文艺汇演4-28
工作职责
学部德育干事岗位工作职责4-29
路小军 / 校长
中学语文高级教师,研究生学历。第六届黄炎培职业教育“杰出校长”,云南省首届 “万人计划”教学名师,昆明市首届“春城教学名师”,昆明市第四届“路小军名校长基地”主持人.
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杨燕 / 副校长
2009年第六届云南省教育工作者优秀论文征稿活动中《职业教育高中学生抑郁问题心理辅导案例报告》获二等奖;
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王继红 / 旅建学前学部部长
本科学历,校级学科带头人、市级语文骨干教师。市级语文骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。
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杨继娟 / 杨继娟
本科学历,校级数学学科带头人、市级数学骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。在职研究生班毕业。
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郭丽霞 / 英语教研组组长
本科学历,校级、市级英语骨干教师。曾获得市级讲课比赛奖项,积极钻研业务,在职研究生班毕业。
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李小华 /
现年45岁,中共党员,教育硕士,汽车维修技师职业资格,一直从事职高汽修专业教学工作,担任过班主任,汽修专业教研组长。
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储敏章 /
1991年出生,2014年8月参加工作,担任会计专业科任教师
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