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一、专业名称和代码
专业名称:高星级饭店运营与管理专业
专业代码:740104
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限
三年制
四、职业面向
本专业学生主要面向酒店、邮轮等企业单位,从事酒店基层、中层管理工作和基层服务工作。
酒店岗位群 | 酒店具体岗位 | 发展岗位 |
营销与公关岗位 | 营销人员、公关人员、订房中心人员、宴会销售员、会议销售员、会员卡销售及会员服务人员等。 | 部门领班 部门主管 部门经理 总监 总经理 |
前厅客房岗位 | 前厅接待员及领班、主管; 客房服务员及领班、主管; 商务中心人员、礼宾部人员、总机人员、客户关系主任(GRO)、大堂经理、金钥匙岗位等。 | 部门领班 部门主管 部门经理 总监 总经理 |
餐饮岗位 | 中、西餐厅服务员及领班、主管。 | 部门领班 部门主管 部门经理 总监 总经理 |
拓展岗位 | 酒吧服务员及领班、主管;酒吧调酒师;娱乐中心、健身中心、商场服务人员等。 | 部门领班 部门主管 部门经理 总监 总经理 |
行政管理岗位 | 各部门行政文员、秘书;人事文员、培训员、宿舍管理员等。 | 部门领班 部门主管 部门经理 总监 总经理 |
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展,具有良好职业道德,掌握酒店管理专业理论知识和专业的酒店服务技能,具备良好的沟通协调能力和一定的酒店经营管理能力,能够胜任酒店前厅部、客房部、餐饮部等一线业务部门员工岗位的高技能应用型专门人才。
(二)培养规格
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,进行旅游行业基层服务操作技能的基本训练,具有旅游行业基层管理和服务的基本知识和能力:
熟悉酒店前厅、客房工作服务规范,掌握酒店业服务与管理的基本技能。
(2)熟悉中、西餐厅的工作程序与服务规范,掌握餐饮业服务与管理的基本技能。
(3)熟悉市场调查和公关策划的工作方法,掌握酒店公共关系宣传、社区关系协调、市场促销的基本技能。
(4)具备一定的英语读写、听说能力。
(5)具备良好的形体与礼仪素质和熟练的普、英语口语表达技巧。
(6)具备较强的计算机运用能力,熟练掌握酒店电子预订系统的使用和旅游电子商务的运作,在校期间通过国家一级计算机水平考试。
(7)具有较强的创新意识和自我拓展能力。
六、课程设置及要求
(一)素质、能力、知识结构分解表(职业能力结构及其分解)
专业能力包括:语言表达能力、计算机应用能力、写作能力、现代酒店前厅接待与管理能力、餐饮服务与管理能力、客房服务与管理能力、酒吧服务与管理能力、营销活动与管理能力、组织能力和合作能力等。
素质 | 能力 | 知识与技能构成 | 课程模块 | 检测标准与手段 | |
基 本 素 质 与 能 力 | 政治思想素质 | 具有较高的政治理论修养和思想水平 | 两课 | 考试合格 | |
职业道德素质 | 遵守社会公德及酒店行业职业道德,爱岗敬业 | 两课 | 考试合格 | ||
法律法规及政策水平 | 依法从业,遵守行规、店纪 | 两课 | 考试合格 | ||
合作、沟通与交际能力 | 讲求团队合作,善于跟同事、上司及客人进行沟通与交流 | 公共关系 社交礼仪 | 考试合格 | ||
身心素质 | 具有健康的体魄及吃苦耐劳、应对挫折的精神 | 体育 形体训练 | 通过国家体育达标考试 | ||
专
业
素
质
与
能
力 | 语 言 表 达 能 力 | 英语交际能力 |
运用英语与外国客人自由交流 | 旅游服务英语 酒店情景英语口语 | 考试合格 |
普通话口语表达能力 | 用普通话与国内客人交流,语音、语调、语气、语速标准适中 | 普通话教程 口才学 | 国家普通话证书 | ||
微 机 运 用 能 力 | 计算机操作能力 | 运用微机处理酒店预订、结算、查询、客史记载、报表等业务 | 计算机文化基础 | 计算机证书 | |
网络与软件运用能力 | 利用网络技术和酒店管理软件处理相关业务 | 酒店信息系统 | 考试合格 | ||
运用其他电子设备能力 | 正确使用传真机、复印机、钥匙制作机等常用电子设备 | 电子商务 | 考试合格 | ||
饭 店 综 合 服 务 技 能 | 前厅服务技能 | 提供标准化的预订、接待、行李、问讯、收银、话务、打印、复印服务,处理客人投诉 | 前厅服务与管理 酒店实习 | 考试合格 | |
客房服务技能 | 中式铺床、西式铺床、清扫房间 | 客房服务与管理 酒店实习 | 考试合格 | ||
餐饮服务技能 | 具备六大操作技能(铺台布、托盘、餐巾折花、摆台、上菜与分菜、斟酒)和六大服务能力(预订服务、迎宾服务、点菜服务、席间服务、结帐服务、送客服务) | 餐饮管理与实务 酒店实习 | 考试合格 | ||
酒吧服务技能 | 调制鸡尾酒、咖啡、果汁、奶昔,制作果盘 | 酒水知识与服务 酒店实习 | 考试合格 | ||
康乐服务技能 | 掌握酒店室内外康乐设备设施的功能、使用方法及服务技术 | 康乐服务 酒店实习 | 考试合格 | ||
茶艺服务技能 | 掌握泡茶技艺及茶水服务技能,具备品茶和鉴别茶叶的能力 | 茶艺服务 酒店实习 | 初、中级茶艺师 | ||
酒 店 经 营 管 理 能 力 | 市场分析、预测、开发能力 | 利用所学知识进行市场分析,不断开发新的客源市场 | 酒店市场营销 | 考试合格 | |
公关策划与销售能力 | 为企业生存与发展创造良好外部环境,积极推销酒店产品 | 酒店公共关系 | 考试合格 | ||
人力资源管理与开发能力 | 对酒店员工进行业务培训,不断提高其业务素质和工作效率 | 人力资源资源管理 | 考试合格 | ||
前厅、客房、餐饮管理能力 | 熟悉酒店运营基本程序, 掌握酒店管理基本理论、方法与技巧,对前厅、客房、餐厅等主要业务部门实施科学管理 | 餐饮管理、前厅、客房管理、酒店管理 | 考试合格 | ||
(二)酒店管理专业知识、能力结构和支撑课程一览表
类型 | 内 容 描 述 | 支撑课程或活动 |
综合基础知识 | 思想及意识形态 | 职业生涯规划、哲学与人生、就业指导、职业道德与法规、政治经济与社会 |
工具应用基础知识 | 计算机应用基础、普通话、英语酒店实用英语、、实用写作、 | |
酒店服务基本知识 | 旅游心理学、饭店产品营销 | |
酒店礼仪基础知识 | 礼仪、饭店礼仪 | |
专 业 技 能 和 实 践 能 力 | 酒店前厅服务与管理的能力 | 酒店前厅与客房管理实务、酒店质量管理、酒店经营与管理、酒店信息系统操作 |
酒店客房服务与管理的能力 | 酒店前厅与客房管理实务、酒店质量管理、酒店经营与管理 | |
酒店餐饮服务与管理的能力 | 酒店餐饮管理实务、、食品营养与卫生、宴会设计与管理、口布折花 | |
气质修养 | 形体训练、饭店心理学、文学欣赏、心理健康、书法 | |
茶艺展示能力 | 茶艺师、普洱茶鉴赏 | |
酒店市场营销策划的能力 | 饭店产品营销、酒店活动策划 |
(三)理论与技能教学内容与体系
理 论 教 学 体 系 | 公共基础课 | 职业生涯规划 | |
哲学与人生 | |||
历史 | |||
职业道德与法律 | |||
语文 | |||
数学 | |||
英语 | |||
信息技术 | |||
经济政治与社会 | |||
体育与健康 | |||
美术 | |||
音乐 | |||
普通话 | |||
专 业 核 心 课 | 必 修 课 | 餐厅服务与管理 | |
前厅服务与管理 | |||
客房服务与管理 | |||
饭店概论 | |||
导游基础 | |||
沟通与技巧 | |||
茶艺 | |||
邮轮实务 | |||
专 业 技 能 体 系 | 专业技能方向及拓展课 | 必 修 课 | 形体训练 |
餐厅服务实训 | |||
前厅服务实训 | |||
客房服务实训 | |||
餐饮服务员 | |||
前厅服务员 | |||
客房服务员 | |||
口布折花 | |||
茶艺师 | |||
康乐服务员 | |||
素 质 教 育 体 系 | 素 质 教 育 课 | 选 修 课 | 书法 |
应用文写作 | |||
文学欣赏 | |||
校园安全 | |||
礼仪 | |||
心理健康 | |||
(四)酒店管理专业实践教学内容与知识体系一览表
体系 | 实践教学环节 | 实、践、教、学、目、的 |
实 践 教 学 体 系 | 课 程 实 践 | 通过酒店经营与管理课程的认知实践,使学生对酒店的组织结构、经营管理模式有一个全面的认识。 |
通过酒店前厅与客房管理实务课程中的前厅及客房岗位模拟训练,培养学生从事酒店前厅及客房管理和业务操作的能力。 | ||
通过酒店餐饮管理实务课程中的岗位模拟训练,培养学生从事酒店餐饮管理和业务操作的能力。 | ||
通过宴会设计与管理课程、口布折花中的岗位模拟训练,培养学生从事酒店宴会设计与服务的创新能力 | ||
综 合 实 践 | 社会实践/专业实习:学生通过在酒店实习,加深和巩固所学的理论知识,训练和培养实际工作能力,实现学以致用。学生在实习能中熟悉和掌握酒店管理的内容、步骤和方法,提高实际工作能力和业务素质,为撰写毕业论文搜集资料、奠定基础。 | |
毕业论文/毕业设计:通过毕业设计,培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决酒店企业问题的能力,并能使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练,进一步提高学生的职业素质。 |
(五)公共基础课程
根据教育部职成教厅(2019)6号文件《中等职业学校公共基础课程方案》的要求,开齐开足国家规定的公共基础课,思想政治、语文、历 史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术(音乐,美术,书法等),物理、化学(共10科)为相关专业的必修公共基础课,职业生涯规划、职业道德与法律、现代礼仪、普通话4课为校本必修公共基础课程。
七、教学进程总体安排
学时分配表(每学期以18个教学周计) | ||||||||
项目 | 学 时 数 | 百 分 比 | 教学安排 | |||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | ||||||
周学时 | 周学时 | 周学时 | 周学时 | 周学时 | 周学时 | |||
公共基础课 | 1080 | 33.3 | 18 | 18 | 12 | 12 | ||
专业基础课 | 468 | 14.5 | 8 | 10 | 4 | 4 | ||
专业核心课 | 648 | 20 | 8 | 8 | 12 | 12 | ||
专业拓展课 | 144 | 4.5 | 4 | 4 | ||||
实训实习课 | 900 | 27.7 | 2 | 4 | 4 | 20 | 20 | |
总计 | 3240 | 100 | 36 | 36 | 36 | 36 | 20 | 20 |
根据学校情况及“2+1”培养模式,设置如下专业教学进程表(“2+1”模式)
昆明市官渡区职业高级中学高星级饭店运营与管理课程设置 | ||||||||||
名称 | 每学期周课时(每学期按18个教学周计) | |||||||||
序号 | 课程名称 | 总学时 | 总学分 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
公 共 基 础 课 | 1 | 劳动技能 | 144 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
2 | 思想政治1(职业生涯与规划) | 36 | 2 | 2 | ||||||
思想政治2(哲学与人生 ) | 36 | 2 | 2 | |||||||
思想政治3(政治与经济 ) | 36 | 2 | 2 | |||||||
思想政治4(职业道德与法律) | 36 | 2 | 2 | |||||||
3 | 语文 | 288 | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
4 | 数学 | 144 | 8 | 4 | 4 | |||||
5 | 英语 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
6 | 信息技术 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
7 | 体育与健康 | 144 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
8 | 艺术(音乐) | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
12 | 艺术(美术) | 36 | 4 | 2 | ||||||
13 | 艺术(书法) | 36 | 2 | 2 | ||||||
9 | 历史 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
10 | 普通话 | 36 | 2 | 2 | ||||||
合计 | 1260 | 70 | 22 | 20 | 14 | 14 | ||||
1 | 饭店概论 | 72 | 4 | 4 | ||||||
2 | 导游基础 | 72 | 4 | 4 | ||||||
3 | 酒店市场营销 | 72 | 4 | 4 | ||||||
4 | 酒店人力资源管理 | 36 | 4 | 4 | ||||||
4 | 沟通与技巧 | 108 | 2 | 6 | ||||||
6 | 邮轮实务 | 72 | 4 | 4 | ||||||
7 | 旅游概论 | 72 | 4 | 4 | ||||||
专 业 核 心 课 | 8 | 饭店礼仪 | 72 | 4 | 4 | |||||
9 | 酒店英语 | 72 | 4 | 4 | ||||||
10 | 前厅服务管理 | 108 | 4 | 6 | ||||||
11 | 餐饮服务管理 | 72 | 4 | 4 | ||||||
12 | 客房服务管理 | 72 | 4 | 4 | ||||||
13 | 会展基础 | 72 | 4 | 4 | ||||||
拓 展 课 | 14 | 宴会服务与管理 | 108 | 6 | 6 | |||||
16 | 茶艺 | 72 | 4 | 4 | ||||||
17 | 康乐服务与管理 | 108 | 6 | 6 | ||||||
18 | 旅行社运营与管理 | 36 | 4 | 2 | ||||||
合计 | 1260 | 70 | 16 | 18 | 20 | 20 | ||||
实习实训 | 合计 | 900 | 50 | 2 | 0 | 4 | 4 | 20 | 20 | |
总课程 | 合计 | 3240 | 180 | 36 | 36 | 36 | 36 | |||
八、实施保障
主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。
(一)师资队伍
本专业目前共有教师3名,其中专任教师2人。副高级专业技术职务的专任教师1人,;本专业“双师型”专任教师2人,本科及以上学历3人,能够满足教学需要。
(二)教学设施
1.校内实训基地配置
校内实训基地可以完成专业技能力实训所包括的理论与实践一体化教学、综合实训等环节,能够满足专业实训项目的要求
酒店管理专业实训设备清单
序号 | 设备名称 | 品牌型号 | 参数 | 数量 | 备注 |
1 | 床垫 | 1.2m*2m | 床垫200厘米×120厘米,高22厘米误差0.5厘米 | 8 | |
2 | 床架 | 1.2m*2m | 床架高20+床脚7厘米误差0.5厘米 | 8 | |
3 | 工作台 | 亚利腾YFD170 | 工作台100厘米×200厘米×75厘米 | 8 | |
4 | 床单 | 尚博SH008 | 床单280厘米×200厘米(缩水前:288厘米×206厘米)100%精梳棉高支高密80支纱/400针,丝光全工艺,白色贡缎纹,两头2.5厘米折边,两侧1厘米折边 | 90 | |
5 | 被套 | 尚博SH005 | 被套235厘米×185厘米×5厘米(缩水前:242厘米×190厘米×5厘米)百分之百精梳棉高支高密80支纱/400针,丝光全工艺白色贡缎纹,三边5厘米法式飞边,底部中半开口,系带方式,2组,距两边45厘米 | 90 | |
6 | 被芯 | 尚博SH011 | 被芯230厘米×180厘米内充1.5千克羽绒棉,内含填充物总重量2.6千克 | 8 | |
7 | 枕芯 | 尚博SH013 | 枕芯75厘米×45厘米内充羽绒棉,含填充物总重量1.35千克 | 16 | |
8 | 枕套 | 尚博SH007 | 枕套48厘米×78厘米+15×5厘米百分之百精梳棉高支高密80支纱/400针,丝光全工艺白色贡缎纹,四边5厘米法式飞边,于背面距离边缘15厘米为枕套开口 | 180 | |
9 | 中餐圆形餐台 | 俊升钢木家具ZD-1612 | 高度为75厘米、直径180厘米 | 4 | |
10 | 工作台及台布 | 国产 | 100厘米×200厘米 | 8 | |
11 | 餐椅 | 俊升钢木家具ZD-40 | 铝椅,配弹力椅套 | 52 | |
12 | 防滑圆托盘 | 奇斯LD-P212 | 外径32厘米,内径30厘米,误差0.5厘米 | 12 | |
13 | 台布及装饰布 | 国产 | 台布:正方形,240×240厘米,70%棉、30%化纤,1000克,装饰布:圆形,直径320厘米,材质约30%的棉,70%的化纤,1550克 | 52 | |
14 | 餐巾(口布) | 国产 | 纯棉,56厘米×56厘米;70克 | 520 | |
15 | 花瓶 | 磐石2727 | 瓷器,外径17.5厘米,内径16.5厘米,底径13.5厘米,盆高7.5厘米 | 4 | |
16 | 餐碟(骨碟) | 金中泰 | 瓷器,外径20.3厘米,内径12.5厘米 | 80 | |
17 | 汤碗(翅碗) | 金中泰 | 瓷器,碗口直径11.3厘米,底部直径5厘米,高4厘米 | 60 | |
18 | 味碟 | 金中泰 | 瓷器,碟口7.3厘米,底部4厘米,高1.8厘米 | 62 | |
19 | 汤勺(瓷更) | 金中泰 | 瓷器,长13.4厘米,宽4厘米 | 70 | |
20 | 筷架 | 金中泰 | 瓷器,长7.1厘米,底部长7.3厘米;宽3.1厘米;底部宽3.3厘米;高1.5厘米;勺子位长4.9厘米,圆形凹口位2.5厘米;筷子位顶部2.2厘米,凹位1.3厘米,高度1.1厘 | 70 | |
21 | 筷子 | 阿里山 | 长24.5厘米,筷子头直径0.4厘米;带筷套:长29.5厘米,宽3厘米 | 100 | |
22 | 长柄勺(银更) | 畅达五金 | 不锈钢,全长20.4厘米,勺子长6.4厘米,直径4.3厘米 | 60 | |
23 | 水杯(414ML) | 利比157 | 玻璃器,杯口外径6.5厘米,杯口内径6.1厘米,内高13.5厘米,外高18.7厘米,杯底直径6.7厘米,厚0.4厘米 | 60 | |
24 | 葡萄酒杯(14CL) | 利比154 | 玻璃器,杯口外径5.8厘米,杯口内径5.5厘米,内高6.9厘米,外高14厘米,杯底直径5.7厘米,厚0.2厘米 | 60 | |
25 | 白酒杯(2.6CL) | 利比 | 玻璃器,杯口外径3.7厘米,杯口内径3.4厘米,内高3.3厘米,外高8.9厘米,杯底直径4.1厘米,厚0.2厘米 | 80 | |
26 | 牙签 | 国产定制 | 长8.3厘米,宽1.5厘米 | 1 | |
27 | 菜单 | 国产定制 | 长18.5厘米,外宽12.5厘米,内宽10.5厘米,厚1.7厘米 | 8 | |
28 | 桌号牌 | 国产定制 | 底座长10厘米,宽4.5厘米,高8.1厘米,底座厚度0.8厘米 | 8 | |
29 | 公用餐具(公筷架、筷子、公勺) | 阿里山 | 公筷架全长9.5厘米,底座长5.9厘米,宽1.2厘米,勺座直径2.5厘米,筷座长3.5厘米,宽1.2厘米 | 10 | |
30 | 折叠餐巾花专用大盘 | 国产定制 | 瓷器,直径40厘米 | 6 | |
31 | 消毒巾 | RJ-0212 | 棉质,30厘米×30厘米 | 15 |
2.校外实训基地:能够承担部分课程实训,实现产教融合以及工学交替,其目的是培养学生的实际操作技能和管理实践能力。
(三)教学资源
专业教学资源充足,能充分满足教学需要。拥有基本的实训设备和器材,学校设有实训室,多媒体教室,目前学校与洲际酒店集团、温德姆酒店集团等3家高星级酒店签订了校企合作协议、实习协议,教师在教学方面提升技能,能够满足教师和学生的需要。
(四)教学方法
为适应不同区域、行业经济和社会发展的需求,根据学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为中等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,通过广泛的市场调研和专家论证,我校拟根据自身要求实行“2+1”的人才培养策略。
“2”即指前两学年,为校内学习阶段,本段学习主要以酒店管理和邮轮方向的专业课为主,可以采用理实一体化教学形式,使学生在校内完成岗位能力的构建。
“1”即指第三学年,为企业实践阶段,学生到企业顶岗实习,由企业师傅和校内教师共同组成指导团队,是学生把知识和技能带到企业,完善知识与技能的提升,适应毕业后的工作环境。
(五)学习评价
依据专业培养目标,各课程制定了相应的采用过程评价为主,职业素质、技能考核、理论测试多项评价相结合的,着重考核学生的职业能力。
(六)质量管理
我校通过教务处、科研处、学部等各部门联动,建立教学质量监控和保障体系,对教学、实训进行指导、管理,认真执行教学检查、监控制度,是高星级饭店运营与管理专业教学、实训有序进行、稳步发展的有力保障。
1.教学管理机构健全,职责明确
学校管理机构健全,人员配备合理,职责明确。设有教务处负责教学管理工作;设有招就处负责学生招生和就业工作;设有科研处负责科研管理工作;设有德育处负责对学生的管理工作,并且最终由学部及班主任、任课教师带头落实。其中教务处和学部是组织实施教学计划过程中的核心环节,贯穿整个过程。具体表现在对课堂教学管理以及教学行政管理。成立以教务处为核心的教学管理部门,制定教学工作制度,对课堂教学、实习教学等教学环节提出要求,并认真组织实施,充分发挥教师的主导作用和学生的主题作用。
2.学部重视本专业的专业建设。主要包括专业教学计划,课程(实训)教学大纲、授课计划、教案等一系列教学文件的建设与管理,严格按照教务处、科研处、招就处、德育处等要求,结合本专业特色。在教学过程中重视教学诊断,发现问题解决问题,在学期期末进行检查和总结,必要时对课程和教学环节进行调整。
3.认真开展评教工作。按照教务处、科研处、招就处、学部的要求,认真开展教师互评,学生评教工作,使教师相互促进,相互提高,促进教学质量。
九、酒店管理专业“1+X”项目职业技能等级证书
酒店管理专业“1+X”项目职业技能等级证书 | ||
序号 | 培训评价组织 | 职业技能等级证书 |
15 | 北京三快在线科技有限公司 | 酒店收益管理 |
16 | 中国饭店协会 | 酒店运营管理 |
17 | 华住酒店管理有限公司 | 现代酒店服务质量管理 |
18 | 北京首都旅游集团有限公司 | 前厅运营管理 |
19 | 北京首都旅游集团有限公司 | 餐饮服务管理 |
20 | 中国饭店协会 | 餐饮管理运行 |
十、毕业要求
1. 毕业要求:学生通过规定的3年课程学习并完成跟岗实习、顶岗实习,须修满的专业人才培养方案所规定的学时,修满不低于132学分(公共课60学分×60%=36学分、专业课70学分×80%=56学分、实习实训课50学分×80%=40学分,36学分+56学分+40学分=132学分),完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。
2. 根据《国家职教改革方案》中“1+X证书”规定,学生必须取得职业技能等级证书。 (1)茶艺师(2)计算机证书(3)普通话证书
十一、编撰说明
遵循职业教育教学规律,体现项目课程教学特点和原则:
(一)确立以学生为本的教学理念,按照学生学习兴趣和专业需要组织教学活动;
(二)重视学生的实践体验,积极创设项目课程实施情境,促进学生实践能力的形成和综合素质的提高;
(三)根据职业院校学生的心理特点和职业能力形成规律,帮助学生树立学习的成就感和自信心;
编 制 人:林玉芝 侯远成 余燕会
审 核 人:徐梅芳 杨继娟
修订日期:2021年1月20日
心理健康教育专题讲座
同“心”共筑,携手育人——我校开展班主任心理健康教育专题讲座5-7
激情五月·绽放青春 五月花”
“激情五月·绽放青春”——我校成功举办2018年“五月花”文艺汇演4-28
工作职责
学部德育干事岗位工作职责4-29
路小军 / 校长
中学语文高级教师,研究生学历。第六届黄炎培职业教育“杰出校长”,云南省首届 “万人计划”教学名师,昆明市首届“春城教学名师”,昆明市第四届“路小军名校长基地”主持人.
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杨燕 / 副校长
2009年第六届云南省教育工作者优秀论文征稿活动中《职业教育高中学生抑郁问题心理辅导案例报告》获二等奖;
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王继红 / 旅建学前学部部长
本科学历,校级学科带头人、市级语文骨干教师。市级语文骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。
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杨继娟 / 杨继娟
本科学历,校级数学学科带头人、市级数学骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。在职研究生班毕业。
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郭丽霞 / 英语教研组组长
本科学历,校级、市级英语骨干教师。曾获得市级讲课比赛奖项,积极钻研业务,在职研究生班毕业。
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李小华 /
现年45岁,中共党员,教育硕士,汽车维修技师职业资格,一直从事职高汽修专业教学工作,担任过班主任,汽修专业教研组长。
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储敏章 /
1991年出生,2014年8月参加工作,担任会计专业科任教师
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