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“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。
为推进我校课题研究工作，2022年5月12日，昆明市官渡区职业高级中学国家级课题《积极语言“语商模型”构建对心理教育发展机制的战略研究》下属子课题《积极语言对中职生心理教育有效性研究》开题报告会在尚德楼3楼会议室召开。
本次开题会特邀昆明市官渡区教研员吴清老师和上海师范大学附属官渡实验学校副校长陈萍凤老师两位专家莅临我校参与开题论证指导，我校教学副校长徐志雄、德育主任（郜猛)、科研主任（郑丽婷）、团委书记（文印）、六大学部德育干事(李响、朱天斌、吕飞、林玉芝、王晓梅、贾丹丹)、心理健康专职教师（计娜、董颖）以及德育主任助理（张埕溶）共同参与本次开题报告会。
图 1全体参会成员
图 2计娜老师主持会议
课题立项
《积极语言对中职生心理教育有效性研究》基于国内外对积极语言的研究现状，结合我校特色和中职生实际情况，于2022年4月立项为国家一般课题。
图 3立项通知书
开题报告明方向
官渡职中信息技术学部德育干事林玉芝老师进行了开题报告汇报，就研究意义、国内外研究现状综述、概念界定、研究目标与研究内容、研究思路和方法以及研究实施阶段及预期成果进行了详细的梳理和细致阐述，让在座专家以及课题组全体成员再一次对课题有深入全面的了解。
图 4林玉芝老师进行开题汇报
图 5开题报告提纲
专家点评促发展
根据课题汇报内容，领导专家们作了精准、专业的点评，充分肯定了课题的研究价值和实践意义，对课题组前期准备工作给予了充分的肯定，并给出了具体的指导。
图 6专家组评审照片
图 7专家点评2
吴清老师表示：本课题理论底蕴强，注重实践经验，内容丰富，结构合理。同时针对我校“活动德育”的育人理念，特色鲜明，具有一定的创新性。同时该课题成果可以在今后教育教学活动中形成范本，起到我校市级心理健康示范校的作用。最后，吴清老师针对本课题存在的问题做了深入评议和具体指导，为课题研究梳理新的思路。
陈萍凤老师提到：本课题体现了中职学校教师对学生的关怀与呵护，有着深远的意义。结合学生学情，将语商模型再具体化。课题组要明晰课程的性质和定位，既要明确课题研究的方法和路径，也要明确课程建设的方法和路径同时，可针对中职的专业特色进行积极语言的职业分化，针对不同中职专业来进行研究，能够有着更加深远的意义。
且思且行促芬芳
专家组成员点评之后徐志雄副校长针对专家组的专业性指导给予高度认同，并建议课题组成员聚焦核心目标，并且将积极语言渗透进日常教育教学活动中，结合我校三力课堂的教学理念，让全体学生通过本课题的成果吸收后，能够学会交流，学会今后在社会上成为更加积极的个体。并且能够给其他学校带来推广价值。
图 8徐志雄副校长发言
会议最后，课题组林玉芝老师发表感言并表态。林玉芝老师感谢专家严谨细致的指导和专业的引领，让参会的老师们受益匪浅，在后期的课题研究中，课题组成员将结合课题研究实际，抓纲务本，求真求实，创造性地开展课题研究工作，期待本课题能在接下来的研究中取得丰硕的成果。
图 9全体参会成员合照
此次开题报告会，为后续研究的开展打下了深厚的基石，使全体课题组成员进一步明晰了研究思路，增强了信心。相信在专家的引领下，在学校领导的高度重视支持下，在课题组成员的共同努力下，我们的课题研究工作能够不负众望，乘风破浪，砥砺前行。
文：董颖
图：李响、朱天斌
审核：杨秋
昆明市官渡区职业高级中学
2022 年5月12 日
优秀毕业生Graduates
六大学部Professional Division
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