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官渡区职业高级中学青蓝工程实施方案
提高教育质量的关键是建设一支高素养的教师队伍。为不断提升我校教育整体素质，发挥校教坛新秀、骨干教师、学科带头人、名教师等的群体优势，促使新教师少走弯路，尽快成长，我校决定实施师徒结对活动。
一、指导思想
通过师徒结对，形成以老带新，互教互学，共同发展的氛围，达到营造一支思想好、素质高、能力强的师资队伍的目的。
二、青蓝工程领导及考核小组：
（一）组长：路小军
（二）副组长：徐志雄 张毕祥 郭川 李存
（三）成员：吴志英 孙德福 黄孜君 杨燕 王琳希 严东 李祖福
林玉芝 王文芳 沈玉芬 邵建秋 尹建华 储敏章 吕飞
陈羽飞 李波 申艳 王晓梅 刘晓辉 郭丽霞 王璇
朱晓艳 王继红 徐梅芳 朱熙河 张雨
三、达标要求
使青年教师逐步掌握教育学、心理学和教学法的基础知识在实践中的运用。能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法；熟练掌握课堂教学的基本技巧；培养其担任班主任的能力，具有正确的教育学生的能力，重视学生学习能力的培养。
四、指导教师要求
指导教师必须是教学作风严谨，工作踏实负责，具有较强的事业心和丰富教育实践经验的教坛新秀、骨干教师、学科带头人、名教师等。
五、徒弟资格要求
教龄不足3年青年教师及35岁以下教师
六、师徒活动
指导教师对徒弟应以精心细雕一名“思想合格，教风端正、观念先进、业务过硬、爱岗敬业”的教师为宗旨，徒弟应以“谦虚求实、耐苦耐劳、主动肯问、精益求精、迅速成长”为宗旨，展开互教互学，共同发展的多样化活动。
（一）师傅：
1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
2.精心指导徒弟做好备讲批辅测研等各环节工作，认真检查徒弟书写教案、作业批改、指导学生、参加教研等情况。
3.每周至少听徒弟1节课。听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
4.每学期指导徒弟上2节公开课，其中1节为班会课。
5.专业课教师要认真指导徒弟的实训教学，认真填写实训日志，提高实际操作能力。
6.每学期末对徒弟作出1次综合评价。
7.每学期指导徒弟写出1篇具有一定水准的教育教学论文。
（二）徒弟：
1.认真做好备讲批辅测研等各环节工作，并主动求教。
2.每学期上公开课不少于2节。
基本流程：自己备课---指导教师指导---组内说课---修改教案---公开课---虚心听取意见--教学反思。
3.每一学期末上好1节验收课（以15分钟说课形式进行，全体师徒参加听评课）。
4.主动听课，每学期听课不少于18节（其中听2节班会课）。听课要认真记录,写出自己对教学和班级管理的感悟。由指导教师签字确认后，月末交科研处备查。
5.每学期上交1篇详案，并写出设计思路，指导教师要进行点评。
6.每学期上交1份高质量的试卷。
7.平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。每学期要写出1篇具有一定水准的教育教学论文。
七、考核细则
（一）师徒结对时间为一年，结对结束时，师徒对活动开展情况及效果作出总结。
（二）学校组织成立各学科考核小组，对结对效果作出评价。
昆明市官渡区职业高级中学
2016年3月
附：
表一：师徒结对子登记表
表二：公开教学评价记录表
表三：教学论文、案例评价记录表
表四：徒弟个人总结
表五：指导教师个人总结
表六：活动完成情况汇总表
表七：师徒结对活动考核鉴定表
表一：师徒结对登记表
师傅 简况 | 姓 名 | 性 别 | 政治面貌 | 出生年月 | |||||
学 历 | 职 称 | 任教时间 | 任教学科 | ||||||
课题研究情况 | 曾获何 种荣誉 | ||||||||
徒弟 简况 | 姓 名 | 性 别 | 政治面貌 | 出生年月 | |||||
学 历 | 职 称 | 任教时间 | 任教学科 | ||||||
课题研究情况 | 曾获何 种荣誉 | ||||||||
协 约 | 和 决定建立传帮带的师徒关系，以达到互学、互帮、共同提高的目的。本协议为期一年，自师徒双方签字之日生效。 师： 徒： （签名） 年 月 日 | ||||||||
共同 研究 课题 | |||||||||
备注 | 1、本表一学年填一次，要注意相关资料的积累，以备检查。 2、本表一式三份，师徒双方各执一份，教研处存档一份。 | ||||||||
表二：公开教学评价记录表
授课教师 | 班 级 | 学 科 | |||||
第 周星期 午第 节 | 课 题 | ||||||
自 我 反 思 | |||||||
指 导 教 师 评 价 |
签名: 年 月 日 | ||||||
教 研 组 评 价 |
签名:
年 月 日 | ||||||
考 核 组 评 价 |
签名: 年 月 日 | ||||||
备 注 | |||||||
表三：教学论文、案例评价记录表
作 者 | 论文题目 | 发表交流情 况 | ||||
案例题目 | ||||||
论 文 审 阅 意 见 |
审阅人： （正文附后）
年 月 日 | |||||
案 例 审 阅 意 见 |
审阅人： （正文附后） 年 月 日 | |||||
备注 | ||||||
表四：徒弟个人总结 | ||||||
签名： 年 月 日 | ||||||
表五：指导教师个人总结
签名： 年 月 日 | ||||||
表六：活动完成情况汇总表
姓 名： 年 月 日
编号 | 项 目 | 完 成 情 况 | 审核人 | 备 注 |
1 | 听课次数 | |||
2 | 公开课次数、级别 | |||
3 | 公开课教案 | |||
4 | 教学论文 | |||
5 | 教学案例 | |||
6 | 读书心得 | |||
7 | 试 卷 | |||
8 | 获奖情况 | |||
9 | 其 它 | |||
备注 | ||||
表七：师徒结对活动考核鉴定表
指 导 教 师 鉴 定 |
指导教师： 年 月 日 |
教 研 组 意 见 |
组 长： 年 月 日 |
教 研 处 意 见 |
教研处主任： 年 月 日 |
学 校 考 核 小 组 意 见 |
组 长： 年 月 日
|
优秀毕业生Graduates
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