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昆明市官渡区职业高级中学党支部党建带群团建工作制度
一、制度内容
1．党支部要明确工作责任主体、责任范围和责任内容。建立健全支部书记负总责，分管领导和群团组织负责人为直接负责人的责任机制。
2．切实加强对群团工作的领导，把工会、共青团等群团建设作为基层党组织建设的重要内容，纳入学校党支部建设的整体格局，列入党组织的重要议事日程。
3．认真研究加强群团组织建设的对策和措施，及时对群团组织建设提出指导性意见，帮助群团组织解决工作中遇到的困难和问题。
4．自觉把群团工作纳入本学校党建工作总体目标，党建与群团建设工作同研究、同部署、同检查、同考核，使党建带群团建设工作在内容、目标和步骤上互相衔接、协调统一。
5．加强对群团组织干部的培养和锻炼，积极探索从群团组织中推荐入党积极分子和后备干部的“推优”工作有效渠道。
6．根据学校实际情况和群团组织发展的需要，每年适度增加有关活动经费，保证组织、人员、活动经费“三落实”。
7．加强对党建带群团建工作的督促检查指导，定期分析并通报情况，注意培养有时代性和可借鉴性的不同典型，并逐步形成典型群体，发挥好示范作用。
8．党支部要与群团组织加强信息互通，实现基本数据、活动阵地、活动资源与群团组织的共享，共同构建服务教师、服务学生的新平台。
二、相关策略
本项制度的实施以立足岗位创先争优活动为载体，将立足点放在全体教师的专业成长，放在立足课堂比进步、面向学生比奉献上，通过党支部的带领，团支部的先锋引领，形成全体教职员工的核心价值取向，更好的促进学校的科学发展。
1．学习宽泛化。我们宽泛化中心组学习成员，除学校行政班子外，将团支部书记、工会委员、工会组长也纳入中心组扩大会议的范畴，通过学习、讨论、思考提升他们的想想境界和综合素养，抓好群团工作的领导队伍，提升他们在群体中的领导力。
2．党组织生活扩大化。我们邀请青年团员中的积极分子列席到党员学习活动中，依托党组织的教育培养和身边党员的示范引领，在潜移默化中提升境界，积极向组织靠拢，提升青年团员队伍的号召力。
3．党员骨干专业引领。我们充分发挥党员骨干教师的示范、辐射、引领作用，以课堂教学课例和课题研究为载体，帮助青年教师加快从入格到合格的进程，早日跨入优秀教师的行列。
4．活动组织显核心。学校党支部将工会、团支部的工作和活动开展列入工作计划中，在指导、保障活动开展的同时，注意对活动方案、活动过程的关注和适时帮助，确保活动开展顺利，确保人员经费落实，已达到每一项活动的预期目标。
昆明市官渡区职业高级中学党支部
2017年2月
优秀毕业生Graduates
六大学部Professional Division
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