校园文化 Campus Scenery

官渡区职业高级中学

“非遗文化”进校园开展情况汇报材料

非物质文化遗产，不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。非遗文化的资源也极其丰富，让这些文化资源走进校园，不仅丰富学生们的文化修养，更为非遗文化传承带来新契机。

为了传承民族传统文化，继承本地非物质文化遗产，官渡区职业业高级中学开展“非物质文化遗产进校园”活动，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，将本地的非物质文化遗产融入学校教育和学生生活，通过学生全方位、多角度的参与，让非物质文化遗产的独特魅力和文化内涵激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

自2015年5月，非物质文化遗产“中国内画艺术”大师孙鸿雁大师工作室和“龙狮彩扎” 毕付华大师入驻官渡区职业业高级中学以来，师生们近距离接触具有民族特色的美轮美奂的非遗传承艺术。

继“中国内画艺术”、“ 龙狮彩扎”非遗进校园后， 2017年12月昆明市官渡区工艺美术职业培训学校与官渡区高级职业中学以校校合作的方式成立“金大师手工艺培养基地”，自此非遗“乌铜走银”走进官职中。

官职中非遗工作室成立

一、龙狮彩扎

龙狮运动是中华民族的文化瑰宝，距今已有2000多年的历史。舞龙舞狮在中国的传统体育文化中象征着兴旺与吉祥，具有浓厚的民族色彩和独特的传统艺术性，是中华民族璀璨的文化精华。

2017-2018年度在校领导的大力支持下，在各位教师、舞龙舞狮队友的共同努力下，官渡区职业高级中学龙狮队的各项工作都取得了蓬勃的发展。我校舞龙队每周坚持至少3次训练，每次训练时间不少于2小时，除此之外还积极参加校内外的社会活动，提高了学校的社会声誉，扩大了我校舞龙舞狮对校园文化建设的影响，继承民族优秀的传统文化，促进了校园精神文明建设。

（一）舞龙舞狮教学

在教学设置上进行了大胆的尝试，在社团活动中开设了“民族传统文化传承舞龙舞狮社团”，每周三个训练课时，使学生更加的了解龙狮运动，掌握基本的舞龙舞狮技能和基本技术。

学习动作有：

八字舞龙，狮子座头

盘龙，狮子行礼步

东方龙，狮子动态表情

蝴蝶花造型，狮子大跳

莲花造型，狮子吐对联

螺丝结顶，狮子跳桩

大横八字花，首尾穿身

龙舟造型，躺地舞龙

靠背下腰，绕杆舞龙

摇船舞龙，螺旋龙

（二）舞龙舞狮社团建立及日常训练活动

1.道具及服装管理：社团设立社长及副社长，负责队员考勤管理以及日常训练服装，道具管理。

2.社团非遗文化物质遗产底蕴建设：设立宣传小组对舞龙舞狮非遗文化进行宣传，主要宣传内容有：黑板报宣传，展板宣传

3.日常训练及体能训练：(1)单狮跑步出场;(2)高举向右90度亮相;(3)向前走;(4)侧滚翻(左);(5)卧式;(6)起身亮相(惊相);(7)高举;(8)金狮直立;(9)金狮独立转体90度;(10)落地舔、啃、挠;(11)绕圈走(美相);(12)甩尾;(13)跑步出场等等。体能早操，环绕校园跑步，热身活动，身体协调性训练，反应力训练

（三）舞龙运动队训练

在舞龙舞狮队训练方面，首先在队员的选材上我们有很充足的选材空间，为舞龙项目的发展提供了源源不断的人才支持，其次学校领导的高度重视与大力支持，为该社团的发展提供了充足的经费保障和后勤服务。本年度在学校和部门以及上级有关部门的支持下，加大了对舞龙舞狮队训练器材经费方面的投入，加强了训练的后勤保障力度，因此在原有的基础上我校又新增了一支舞龙训练队，有了这些优越的条件，再加上舞龙队全体成员的共同努力，我校舞龙队在2018年度取得了喜人的成绩。

1.日常训练

2.所获荣誉

2017——2018年我校舞龙队先后参加了学校组织的大量活动。

 昆明电视台欢乐闹元宵活动

2017年职教活动周

2017年学校家长会

“五月花”文艺汇演

3.学校授牌

二、滇派内画

“滇派内画”是以云南自然风光、风土人情及独有的少数民族文化为核心创作元素的内画艺术。“中国内画艺术”用特制的变形细笔，在口小如豆的瓶内画出精妙入微的图案，学生可以走进大师工作室，接触小有洞天、美轮美奂的传统艺术，尽情欣赏栩栩如生的内画鼻烟壶，感受传统文化的独特魅力。
     

中国内画艺术 

滇派内画教学

三、乌铜走银

乌铜走银制作是中国传统的制作工艺，各式各样的手工银饰品传承了悠久的历史文化，千锤百炼磨练出了手艺人的工匠精神。自2017年12月昆明市官渡区工艺美术职业培训学校与官渡区高级职业中学以校校合作的方式成立“金大师手工艺培养基地”，在基地内开展非遗传统技艺人才培养，为引导青年积极参与文化遗产保护、传承工艺振兴、民间文艺传承作贡献。2017-2018学年上学期教务处与金大师工作室对接开展通时教学课程乌铜走银基础技艺体验，主要教学内容包括乌铜走银发展史、银饰制作的工具认识、打片工艺、錾刻工艺、银手镯制作等。结合多媒体授课，教学效果良好。

现将乌铜走银教学安排总结如下：

（一）学生基本情况

本学期3月21日-3月28日、4月16日-4月20日、5月7-5月11日商贸物流学部、农建学前学部、汽修学部的13个班级共有535名同学参加体验；4月10日-4月13日省技能大赛期间有15名同学参加体验；在体验课中，跟班教师也积极参与，截止学期结束共有587人次参加了乌铜走银基础技艺体验。体验通过多媒体教学、文字与图片的结合使学生对于乌铜走银制作技艺有了浓厚的兴趣，激发了学生的求知欲，丰富了学生对手艺传承的教学体验。

（二）教学基本情况

乌铜走银教学

本学期的课程内容包括乌铜走银发展史、银饰制作的工具认识、打片工艺、錾刻工艺、银手镯制作等。理论课上需要放慢速度来讲解，操作课上所使用的的工具较多，每次操作课前都要在指导老师的协助下准备好上课使用的工具，由于学生首次接触银饰制作，加上人数较多，所以每次课上都需要四位老师进行指导，其中一位老师专门负责教学中涉及的安全问题，包括教学过程中液化气的使用，火枪的规范操作；教学设施、设备的安全使用等。教师分工合作让每位学生在教学中保证人生安全的同时都能得到专门的指导，都能学有所获。每一节课都是在有计划、有目的的进行，在师生的共同努力下，按教学计划顺利进行。

操作课上通常都是先讲理论知识，再进行演示，最先接触的是打片练习，学习打片就是要掌握锤法，领悟锤感。力度的掌握也很关键，片的均匀程度直接影响到下一步制作的质量，所以打片是所有制作工艺中的地基，练好打片才是制作银饰品关键。每次的练习都有教师轮番巡视指导，发现问题及时纠正。包括后面的錾刻、银饰制作等都采取同样的教学方式，即示范性教学。

整个学期的教学过程中，教师们始终把安全放在第一位，每节课上反复强调安全问题，包括使用设施、设备的安全；用火、用电的安全等，在学校与驻岗教师大力配合下做到了整个学期均无重大安全事故发生，保证了教学工作顺利的进行。

这个学期的乌铜走银通时课程在龙老师及几位专业指导教师的不辞辛苦的配合下，教学计划完成的比较顺利。学生半覆盖的完成了体验，经过学习都了解了相关基础制作技艺，完成了自己人生的第一件作品，艰辛与困难中体会到何为文化传承、何为匠人精神。

总之，“非物质文化遗产进校园”活动开展，不仅丰富了学校德育内容，推进了和谐校园建设，同时也促进了传统艺术教育资源的整合，为学校艺术教育注入新的活力。

                          昆明市官渡区职业高级中学

                           二〇一八年八月十五日