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学习、探索,班主任工作意义的再认识—— 申艳班主任培训基地第十次活动

2021-5-7 浏览量:576 学习、探索,班主任工作意义的再认识—— 申艳班主任培训基地第十次活动

申艳班主任培养基地讯 雨果先生曾说:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教育事业便是叶的事业。而作为班主任培养基地团队的我们,为了能让自己做好这“叶”的事业,一直在路上。10月28日下午,申艳班主任工作基地与路小军名校长工作基地联合活动,基地的学员们齐聚官渡区职业高级中学,一起聆听了云南省交通运输职业学院杨经元院长关于《职普融通背景下的校企合作,产教融合探索与思考》的专题讲座。

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在这次专题讲座中,杨院长向我们分享了他36年的职教工作经历以及他对职教发展的认识。讲座开头,杨院长播放了云南省交通运输职业学院的宣传片,从宣传片当中,我们了解到了学校的文化传承以及教育教学理念。作为一名职教的教育工作者,杨院长强调了职教教育的本位——类别教育,为就业,为岗位,为发展的教育。同时针对“校企合作,产教融合”这一专题,杨院长给了我们指明了方向,深化校企合作是推进职业院校发展的动力源泉,校企合作首先要做到职业院校与企业实现五个对接(学院文化与企业文化对接;教学内容与生产内容对接;教学标准与生产对接;职业能力与专业能力对接;职业资格与企业认证对接)。最后杨院长以“今天,中国的职业教育已进入了全新的发展时期,适之者昌,不适者亡;创新者昌,守旧者亡;学习者昌,不学着亡”作为了本次讲座的结语。讲座结束后,路小军校长就杨院长的讲话谈了几点感想,希望两个工作基地的成员们可以学习到杨院长的大格局,大眼光,大眼界,做到海南百川,厚德载物,将学习到的教育理念运用到实际工作当中。

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其实有的时候不管是作为普中教育还是职中教育的性质而言,不是以培养少数“精英式”的优等生为目的,而是要为国家培养大批技能型劳动者。职业教育更要根据这一群体的特点,像农民养护差秧苗一样,静心观察、循序渐进、用心呵护,为他们准备一块适宜生长的“大田”,在他们的血液里注入一些自信、好学、奋勇争先的因子,这样,才能收到好的效果。而班主任群体就更需清楚这一点了。

此次活动最后,申艳老师召集了基地的成员们,对本次讲座进行了总结。提出了几点要求:班主任要有大的格局,大的眼界,博学而致远,不断提高自身的工作能力;培养“德智体美劳”全面发展的学生;要利用好主题班会统一思想,传递满满正能量;树立良好的班风进而形成良好的学风;提高班级体团结协作的凝聚力;引导学生初步形成职业生涯发展的规划。班主任队伍是学校教育教学工作的中坚力量,学生工作更是班主任日常工作的重中之重,与专家同行,博学广记,开拓眼界,把班主任工作做得更加有意义。

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申艳班主任培养基地

2020年10月29日

优秀毕业生Graduates

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六大学部Professional Division

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师资队伍Faculty

  • 路小军 / 校长

    中学语文高级教师,研究生学历。第六届黄炎培职业教育“杰出校长”,云南省首届 “万人计划”教学名师,昆明市首届“春城教学名师”,昆明市第四届“路小军名校长基地”主持人.

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  • 杨燕 / 副校长

    2009年第六届云南省教育工作者优秀论文征稿活动中《职业教育高中学生抑郁问题心理辅导案例报告》获二等奖;

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  • 王继红 / 旅建学前学部部长

    本科学历,校级学科带头人、市级语文骨干教师。市级语文骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。

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  • 杨继娟 / 杨继娟

    本科学历,校级数学学科带头人、市级数学骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。在职研究生班毕业。

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  • 郭丽霞 / 英语教研组组长

    本科学历,校级、市级英语骨干教师。曾获得市级讲课比赛奖项,积极钻研业务,在职研究生班毕业。

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  • 李小华 / 

    现年45岁,中共党员,教育硕士,汽车维修技师职业资格,一直从事职高汽修专业教学工作,担任过班主任,汽修专业教研组长。

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  • 储敏章 / 

    1991年出生,2014年8月参加工作,担任会计专业科任教师

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