教学管理

1

学前儿童心理学

了解幼儿心理发生与发展变化的过程及其规律，掌握幼儿园教育和教学的心理学观念，能运用幼儿心理学的基本理论分析解决幼教工作中实际问题的能力。

2

学前教育概论

以幼儿教育现象与问题为研究对象，以揭示幼儿教育中最普遍和最基本的规律。强调幼儿的活动学习、师幼互动和幼儿教师的专业成长。其内容涉及幼儿教育理论的发展历史与现状;幼儿教育与社会发展之间的相互关系;幼儿发展与儿童观的问题;幼儿教师的专业素质与成长;幼儿保教目标、内容和基本原则;幼儿的体智德美全面发展的教育;幼儿园与家庭、社区和小学的衔接与合作。

3

学前卫生学

了解幼儿生理特点，掌握幼儿的健康和生长发育状况；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本技能。

4

幼儿园教育活动设计与指导

了解幼儿园教育活动的基本理论和幼儿园教育活动设计的基本要素，掌握幼儿园教育活动的内容并能独立进行各类活动的设计，培养组织幼儿园教育活动的技能。

5

学前儿童游戏教育

了解幼儿游戏的本质特征、发展规律和教育价值，理解在学前教育中实施游戏、实现游戏与教育的有机结合的基本原理、原则，掌握各类游戏的特点；能根据幼儿发展的实际水平指导幼儿游戏，掌握一定的表演、构造等基本游戏技能，掌握设计与创编游戏的基本方法，初步具备创编各类教学游戏的能力。

6

儿童文学

了解幼儿文学的基础知识，掌握幼儿文学创作中的情节、主题、题材等内容，具有一定的幼儿文学鉴赏能力，能进行初步的幼儿文学创造。

7

幼儿英语

依据《中等职业学校幼师英语教学大纲》开设，了解职场英语、掌握基础知识和学习策略、会（能）进行自主学习、并注重培养学生听说读写等语言技等在本专业中的应用能力。

8

学前儿童语言教育

了解学前儿童语言教育的基本内涵、儿童语言发展的规律及其特点。掌握学前儿童谈话活动、讲述活动、文学作品活动、早期阅读活动、语言游戏活动和英语教育活动的设计和组织方法。提升学生组织语言教育活动的能力。

9

学前儿童社会教育

了解学前儿童社会性发展的特点、规律，提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。

10

学前儿童艺术教育

讨论艺术教育的宏观理论问题，包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。

11

学前儿童科学教育

全面、系统地反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，主要内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径、资源及评价等，提高学习者理论联系实际的能力。

12

学前儿童数学教育

主要针对《幼儿园教育指导纲要》施行下的幼儿园课程改革和发展的需要,力求全面、系统地反映课改信息,体现理论性、系统性、针对性、应用性的特色。同时,为帮助学生和教师更好地领会和掌握幼儿园数学教育的设计与实施等问题。

13

幼儿园环境创设

熟悉幼儿园环境创设的方法、技巧、原则和注意事项，掌握幼儿园环境创设的方法。

14

学前儿童家庭教育

从当前我国家庭的变革和幼儿园教育改革的实际出发，比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教育机构家庭教育的指导为重点，论述了幼儿园、家庭、社区的合作共育问题。

15

育婴师（四级）

掌握育婴的基础知识、生活照料、保健与护理、教育和家庭教养等，并熟练指导婴幼儿的教育、生活活动，促进婴幼儿健康成长。

16

保育员（四级）

包括:婴幼儿进餐前后的清洁工作，常用消毒液配制等卫生管理内容;婴幼儿身体、情绪及预防接种后观察，饭菜营养及营造良好进餐环境，指导幼儿盥洗如厕，培养婴幼儿良好睡眠习惯等生活管理内容;制作玩教具，活动过程个别儿童指导，组织家园共育活动等配合教育活动内容。

1

钢琴（弹唱）

了解幼儿歌曲的音乐特点，掌握钢琴基本演奏方法，学会对幼儿歌曲的弹奏，正确分析儿童歌曲调式调性曲式结构以及音乐基本要素，对音乐教学活动进行设计、能够开展各种课型的音乐教学活动。

2

声乐

了解幼儿歌曲的音乐特点和音乐风格，掌握科学的发声方法、正确的换气方法方法，正确分析儿童歌曲的音乐特点、音乐的内涵及思想感情的表达，学会对儿童歌曲编配和弦选择伴奏音型，带有感情的唱出儿童歌曲，塑造儿童歌曲音乐形象；会对音乐教学活动进行设计、组织音乐活动教学、开展各种课型音乐教学活动。

3

幼儿舞蹈与创编

幼儿舞蹈与创编是让学生熟练地掌握幼儿基本舞步；了解掌握幼儿律动特点和具有观察、创编、收集幼儿生活情趣舞蹈动作素材的能力；了解掌握幼儿舞蹈一般表现形式、特点及规律，提高学生对幼儿舞蹈的表现力。

4

幼儿美术—绘画

了解幼儿园美术教育的理论知识，掌握幼儿绘画的基本技法及规律，具备一定的幼儿园基本绘画教学的实际操作能力，培养学生的审美情操，提高自身的文化修养。

5

幼儿美术—图案与色彩

了解儿童认知图案与色彩的心理特点，掌握基本的图案与色彩的知识，重点；具备一定的幼儿园图案与色彩教学的实际操作能力，培养学生的审美情操，提高自身的文化修养。

6

幼儿园玩教育的制作

了解手工的基本技法与规律，掌握常用技能技法，会制作幼儿园常用的手工作品与美术设计，具备美工教学的设计与组织能力。

1

玩教具

制作与

幼儿园

环境创设

手工作品

美术室

主要教学内容：设计、制作幼儿玩教具，创设幼儿园活动环境。

要求：能自主选择适宜的材料根据教育要求熟练制作一件或一套玩教具，创设安全的、满足不同幼儿需要的、支持幼儿学习、促进幼儿接受挑战的活动环境。

技能考核项目：玩教具制作和幼儿园环境布置。

技能考核要求：达到《学前教育专业技能考核标准》相关要求。

2

自弹自唱与即兴伴奏

儿歌弹唱

钢琴室

主要教学内容：幼儿歌曲的弹奏与演唱

要求：能够选择适当的幼儿歌曲一边弹奏钢琴一边演唱，弹唱协调、表达准确，达到熟练自如的水平。

技能考核项目：幼儿歌曲自弹自唱与即兴伴奏

技能考核要求：达到《学前教育专业技能考核标准》相关要求。

3

幼儿舞蹈创编

幼儿舞蹈

舞蹈室

主要教学内容：幼儿舞蹈的创作与编排

要求：能自主选择适当的儿童曲目创编并熟练演绎一曲幼儿舞蹈

技能考核项目：幼儿舞蹈创编

技能考核要求：达到《学前教育专业技能考核标准》相关要求

4

幼儿游戏

儿童游戏

幼儿教育活动室

主要教学内容：幼儿园游戏活动的组织与实施

要求：能根据幼儿年龄特点和实际水平选择或创编幼儿游戏内容，设计游戏活动方案，创设游戏条件，组织幼儿开展各类游戏活动。

技能考核项目：幼儿游戏活动的设计与组织

技能考核要求：达到幼儿教师资格鉴定的相关要求。课程考试合格。

5

简笔画

简笔画

幼儿教育活动室

主要教学内容：动物、植物、景物场景等基本画法。

要求：能根据幼儿年龄特点，采用骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、水墨式等表现形式，把各种具体的事物用抽象的图形去概括。

技能考核项目：简笔画

技能考核要求：达到幼儿教师资格鉴定的相关要求；课程考试合格。

6

儿童故事演讲

儿童故事讲演

幼儿教育活动室

主要教学内容：学习语言教学的一般形式：故事、儿歌、讲述、散文欣赏、游戏谈话等。主要包括交往情境下和文学背景下的语言。

要求：1、要求用通俗易懂的语言讲述。

2、语言连贯流畅，读音准确无误。

3、语气符合儿童的年龄特征。

技能考核项目：儿童故事演讲

技能考核要求：达到幼儿教师资格鉴定的相关要求；课程考试合格。

学

百

教学安排

项目

时

分

第一学年

第二学年

第三学年

数

比

周学时

周学时

周学时

周学时

周学时

周学时

公共基础课

1152

45

20

18

12

14

4

专业基础课

576

22.5

4

6

8

10

12

专业技能课

828

32.4

14

14

18

14

22

总计

2556

100

38

38

38

38

38

名称

每学期周课时（每学期按18个教学周计）

序号

课程名称

总学时

总学分

一

二

三

四

五

六

公共基础课（所有专业）

1

劳动技能

144

10

2

2

2

2

2

2

思想政治1（职业生涯与规划）

36

2

2

思想政治2（哲学与人生    ）

36

2

2

思想政治3（政治与经济    ）

36

2

2

思想政治4（职业道德与法律）

36

2

2

3

语文

288

16

4

4

4

4

4

数学

144

8

4

4

5

英语

72

4

2

2

6

信息技术

72

4

2

2

7

体育与健康

144

10

2

2

2

2

2

8

艺术（书法）

36

2

2

9

历史

72

4

2

2

10

普通话

36

2

2

合计

1152

68

20

18

12

14

4

专业基础课

学前儿童心理学

36

2

2

学前教育概论

36

2

2

学前儿童语言教育

36

2

2

学前儿童社会教育

36

2

2

学前儿童艺术教育

36

2

2

学前儿童科学教育

36

2

2

学前卫生学

36

2

2

学前儿童数学教育

36

2

2

幼儿园教育活动设计与指导

36

2

2

儿童文学

36

2

2

幼儿英语

36

2

2

幼儿园环境创设

36

2

2

学前儿童家庭教育

36

6

6

育婴师（四级）

36

4

4

保育员（四级）

72

6

6

合计

576

40

4

6

8

10

12

专业技能课

键盘乐器演奏基础

72

8

4

4

幼儿歌曲弹唱

108

12

4

4

4

舞蹈

108

12

4

4

4

幼儿舞蹈创编

72

8

4

4

色彩基础（绘画）

72

8

4

4

儿童装饰画

72

8

4

4

简笔画

36

4

4

幼儿园玩教育的制作

108

8

2

2

4

声乐

144

10

2

2

2

4

礼仪修养

36

4

2

2

合计

828

82

14

14

18

14

22

1

幼之幼虚拟仿真幼儿园实训系统

套

40

2019年？

教学

电脑

台

40

耳机

付

40

2

 舞蹈教室

间

2

2019年？

3

钢琴琴房

台

30

2019年？

4

电子琴教室

台

40

2019年？

5

合唱教室

间

1

2019年？

6

幼儿教室

间

1

2019年？