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一、专业名称和代码
专业名称:计算机应用
专业代码:710201
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限
三年制
四、职业面向
面向互联网企业、大众传媒行业、党政机关等企事业单位,对应办公自动化、计算机组装与维修、网络建设与运维,网络安全运维、网络搭建、平面设计、影视后期处理等工作岗位,从事事业单位办公、计算机硬件组装维护、平面设计、网络布线、网络搭建、网络管理等方面的工作。
岗位面向:
网络系统管理方向,从事计算机网络系统的设计、维护、管理、网络安全管理等,有网络管理员、网络工程师等岗位。
软件测试方向,从事软件测试、软件编码、信息化软件销售等,有软件测试员、IT业务经理等岗位。
多媒体应用方向,从事动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作等,岗位有平面设计师、剪辑师等。
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养适应现代化信息技术发展需求的,在具备良好的计算机操作水平的基础上,能够从事信息化办公、组装维护各类计算机、平面设计、网络综合布线及网络搭建等工作,除毕业证书外还持有网络建设与运维、网络安全运维、物联网技术应用等“1+x”专业技能证书,能够跟随时代发展不断学习、不断创新的高素质劳动者和技术技能人才。
(二)培养规格
素质结构
1、基本素质
(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
(2)具有健康的身体和心理。
(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
(4)具有良好的人际交往、团队协作能力。
2、职业素质
(1)具有信息检索和分析的能力。
(2)具有熟练操作计算机的能力
(3)具有文字信息快速录入的能力。
知识结构
1、基础知识
(1)计算机学科导论介绍
(2)计算机常用办公软件一般知识
(3)计算机网络基础知识
(4)网络安全基础知识
(5)工业制图CAD的一般知识
2、专业知识
(1)具有Office办公软件的应用知识;
(2)具有计算机组装与维护的相关知识;
(3)具有网络综合布线的相关知识;
(4)具有平面设计的基础知识;
(5)具有影视后期的基础知识;
(6)具有网络搭建相关知识;
(7)具有网络建设与运维的基础知识;
(8)具有网络安全运维的基础知识;
(9)具有传感器应用的基本知识;
能力结构
1、专业能力
(1)熟练使用办公软件,解决生活中的办公难题,提高办公效率;
(2)熟知计算机的构造,顺利进行计算机的组装与维护;
(3)熟悉网络布线中的各种材料,在实际场景下能高效率地进行网络综合布线;
(4)熟悉平面设计相关软件的使用,设计作品符合主流审美;
(5)熟悉影视后期相关软件的使用,在自媒体上进行成果分享;
(6)掌握计算机网络、网络安全、网络搭建的相关知识;
(7)学习华为企业的网络建设与运维的知识,考取相应的1+x专业技能证书;
(8)学习360企业的网络安全运维的知识,考取相应的1+x专业技能证书;
(9)了解传感器的理论知识及其应用,考取相应的1+x专业技能证书。
2、方法能力
(1)具有制定出切实可行的工作计划,提出解决实际问题的方法能力;
(2)具有对新知识、新技术的学习能力,通过不同途径获取信息的能力,以及对工作结果进行评估的方法能力;
(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的方法能力;
(4)具有决策、迁移能力;能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料方法能力;
(5)具有创新意识和创新能力。
3、社会能力
(1)较强的法律意识与社会责任感
(2)快速适应环境变化的能力
(3)人际交流及团队协作能力
(4)劳动组织能力
六、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程,专业(技 能)课程按照计算机应用专业需要又分为专业发展课程和1+x证书课程。其中专业发展课程制定主要依据现代信息化企业对人才的需要以及培养优秀学生参加技能大赛,而1+x证书课程主要是培养学生在校期间考试获取优质企业的技能等级证书,为日后就业发展做好保障。
(一)公共基础课程
根据教育部职成教厅(2019)6号文件《中等职业学校公共基础课程方案》的要求,开齐开足国家规定的公共基础课,思想政治、语文、历 史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术(音乐,美术,书法等),物理、化学(共10科)为相关专业的必修公共基础课,职业生涯规划、职业道德与法律、现代礼仪、普通话4课为校本必修公共基础课程。
(二)专业发展课程
序号 | 课程名称 | 课程目标、主要内容和教学要求 | 学分 | 学时 |
1 | 工业制图CAD | 了解掌握计算机绘图的基本概念和基本知识;掌握Auto CAD软件的各种绘图命令知识和操作命令知识;知道工程制图中常用的字体格式、标注格式;了解工程制图中常用材料的型号和规格;能根据具体要求制作样板文件;能熟练使用AutoCAD的二维绘图命令绘制图形;能熟练使用AutoCAD的编辑命令对图形进行编辑;能通过课内实训和课外练习,掌握建筑平面图、网络综合布线图的绘制方法及过程;能按要求绘制出符合要求和规范的工程图纸。 | 4 | 72 |
2 | 办公软件 | Word 2003的使用:熟悉Word的操作界面以及其主要功能;掌握Word文档的编辑方法和格式化;掌握Word的图文混排的技巧;掌握Word的表格制作功能;熟练运用Word的使用技巧,并学会使用模板。Excel的使用:进一步熟悉电子表格的基本概念,中文Excel的功能以及运行环境;掌握电子表格格式化的操作;掌握工作簿和工作表的基本概念,单元格地址的概念及引用,并熟练运用公式与函数进行计算;掌握Excel的数据库管理和数据分析技巧。;学会使用图表进行数据分析的能力。PowerPoint的使用:进一步熟悉PowerPoint的功能和运行环境;学会使用模板以及母板创建演示文稿 | 8 | 144 |
3 | 计算机网络基础 | 了解网络的组成、功能、分类、拓扑结构,能够区分网络拓扑结构;认识几种常见的网络体系结构,掌握OSI∕RM七层模型,了解IEEE802标准,了解TCP∕IP体系结构,能够熟悉常见网络设备的工作层次,掌握相应的体系标准;掌握TCP∕IP协议簇,掌握IP地址组成、子网划分;能够给网络划分子网,给网络设备配置IP地址;了解局域网技术,了解线缆类型,掌握交换的基本原理,掌握小型局域网络的搭建,能够根据项目需求选择线缆,能够构建小型局域网网络;认识路由器,了解路由的基本原理,掌握路由器的基本配置,能够根据项目需求配置路由器;能够根据项目需求通过路由设备将局域网接入Internet。 | 4 | 72 |
4 | 网络安全 | 要求学生掌握网络系统的拓扑结构分析技能。 学会利用常见的漏洞扫描工具,对网络系统的弱点和配置情况进行分析,掌握信息系统安全防范技术方案的制定技能。掌握文件加密、数字签名和身份认证、操作系统的安全配置、网络和系统访问控制、入侵检测等信息系统安全防范技能。为客户提供必要的信息系统安全维护和相关安全咨询服务。掌握收集关于系统安全配置、系统弱点信息的能力,分 析、计划、实施和监控工作任务的能力。 | 2 | 36 |
5 | 计算机组装与维护 | 掌握计算机领域相关基础理论知识;能够根据客户要求进行计算机硬件的选购;能够完成计算机硬件的组装和调试;能够完成操作系统的安装与设置; 能够正确安装相关的计算机软件。 维护方面具有计算机外围产品故障检测与维修能力;掌握万用表、示波器等测试仪器的使用; 熟悉电子产品相关技术标准,具有整机测试能力; 具有产品服务意识;能够采用不同的方法对常见故障进行诊断与排除。 | 4 | 72 |
6 | 图形图像处理 | 具有熟练使用Photoshop中各主要工具、各主要菜单的能力;具有对图形图像进行熟练制作和处理的能力;能够进行数码图片处理、色彩修饰;能够制作背景、按钮、标题等网页元素;能根据自己的想象处理图片及根据本人的要求处理图片的能力; 具有使用图像输入、输出及打印的能力 | 2 | 36 |
7 | 网络搭建 | 掌握计算机网络的基础知识; 能够组建计算机网络;能够对对网络进行维护和优化;能够熟练配置网络相关设备;能够进行规范的网络综合布线。 | 6 | 108 |
8 | 综合布线 | 具有布线图的认知能力;具备网络系统设备的安装能力;具有综合布线能力;具有工程项目实施与管理能力;熟悉模块压接、配线架安装、配线、跳线与扎线、随工测试等施工技术。 | 8 | 144 |
9 | 3D打印 | 学习软件安装/工具箱相关应用/各类工具配套实例;各类工具配套实例绘制;基本特征创建(拉伸实体材料与移除编辑应用);基准特征的创建-旋转特征;案例制作实例—六角螺杆;进入3D打印阶段准备条件打印数据的检查与处理;软件的自动修复应用,打印工艺优化(支撑、壳、填充方式的优化);三维扫描原理、扫描仪操作、曲面重构、打印数据处理;打印作品的上色、修磨、装配,或丙酮熏蒸。 | 4 | 72 |
10 | 影视后期 | 了解Premiere基本理论和基本常识,认识Premiere操作界面和功能;掌握Premiere中关键帧、视频转场、视频特效等操作;掌握影视合成的基本方法与技巧;理解计算机中影视格式的类型和之间的转换;能熟练地运用Premiere制作影音视频。 | 4 | 72 |
(三)1+x证书课程
“网络系统建设与运维”课程描述
课程名称 | 网络系统建设与运维 | 学时数 | 180 |
学习目标 | 学习华为企业网络系统建设与运维的相关知识,考取相应的网络系统建设与运维1+x(初级)证书。 | ||
学习内容 | 1.网络系统通用操作安全,2.布线工程,3.网络系统硬件与安装,4.网络系统基础知识,5.网络系统基础操作,6.网络系统基础运维 | ||
考核方式 | 过程性考核与终结性考核相结合。成绩组成为:出勤 20%,平时成绩 40%,期末成绩 40%,按照任务要求 进行平时表现、作业完成、阶段性知识掌握等方面的考核,最后进行综合评价。 | ||
“网络安全运维”课程描述
课程名称 | 网络安全运维 | 学时数 | 144 |
学习目标 | 学习360企业网络安全运维的相关知识,考取相应的网络安全运维1+x(初级)证书。 | ||
学习内容 | 1.网络安全导论,2.计算机网络基础,3.操作系统安全, 4.安全设备运维(一),5.Web安全防护(一), 6.网络攻防原理 | ||
考核方式 | 过程性考核与终结性考核相结合。成绩组成为:出勤 20%,平时成绩 40%,期末成绩 40%,按照任务要求 进行平时表现、作业完成、阶段性知识掌握等方面的考核,最后进行综合评价。 | ||
“传感网应用开发”课程描述
课程名称 | 传感网应用开发 | 学时数 | 144 |
学习目标 | 学习新大陆企业传感网应用开发的相关知识,考取相应的传感网应用开发1+x(初级)证书。 | ||
学习内容 | 1. RS-485总线技术基础;2.CAN总线技术基础; 3.ZigBee基础开发;4.NB-ioT数据传输。 | ||
考核方式 | 过程性考核与终结性考核相结合。成绩组成为:出勤 20%,平时成绩 40%,期末成绩 40%,按照任务要求 进行平时表现、作业完成、阶段性知识掌握等方面的考核,最后进行综合评价。 | ||
七、教学进程总体安排
学时分配表(每学期以18个教学周计) | ||||||||
项目 | 学 时 数 | 百 分 比 | 教学安排 | |||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | ||||||
周学时 | 周学时 | 周学时 | 周学时 | 周学时 | 周学时 | |||
公共基础课 | 1260 | 22 | 20 | 14 | 14 | |||
专业发展课 | 972 | 16 | 12 | 14 | 12 | |||
1+x证书课 | 504 | 6 | 10 | 12 | ||||
顶岗实习 | 570 | 30(19周) | ||||||
总计 | 3306 | 38 | 38 | 38 | 38 | 30(19周) | ||
根据学校情况及“2+1”培养模式,设置如下专业教学进程表(“2+1”模式)
昆明市官渡区职业高级中学 计算机应用专业 课程设置 | ||||||||||
名称 | 每学期周课时(每学期按18个教学周计) | |||||||||
序号 | 课程名称 | 总学时 | 总学分 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
公共基础课 | 1 | 劳动技能 | 144 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
2 | 思想政治1(职业生涯与规划) | 36 | 2 | 2 | ||||||
思想政治2(哲学与人生 ) | 36 | 2 | 2 | |||||||
思想政治3(政治与经济 ) | 36 | 2 | 2 | |||||||
思想政治4(职业道德与法律) | 36 | 2 | 2 | |||||||
3 | 语文 | 288 | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
4 | 数学 | 144 | 8 | 4 | 4 | |||||
5 | 英语 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
6 | 信息技术 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
7 | 体育与健康 | 144 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
8 | 艺术(音乐) | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
9 | 艺术(美术) | 36 | 4 | 2 | ||||||
10 | 艺术(书法) | 36 | 2 | 2 | ||||||
11 | 历史 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||
12 | 普通话 | 36 | 2 | 2 | ||||||
合计 | 1260 | 70 | 22 | 20 | 14 | 14 | ||||
专业发展课程 | 1 | 学部特色课程 | 144 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
1 | 工业制图CAD | 72 | 4 | 4 | ||||||
2 | 办公软件 | 144 | 8 | 4 | 4 | |||||
3 | 计算机网络基础 | 72 | 4 | 4 | ||||||
4 | 网络安全 | 36 | 2 | 2 | ||||||
5 | 计算机组装与维护 | 72 | 4 | 4 | ||||||
6 | 图形图像处理 | 36 | 2 | 2 | ||||||
7 | 网络搭建 | 108 | 6 | 4 | 2 | |||||
8 | 综合布线 | 144 | 8 | 4 | 4 | |||||
9 | 3D打印 | 72 | 4 | 4 | ||||||
10 | 影视后期 | 72 | 4 | 4 | ||||||
合计 | 972 | 56 | 16 | 12 | 14 | 12 | ||||
1+x 证 书 课 程 | 1 | 网络系统建设与运维 | 216 | 12 | 4 | 4 | 4 | |||
2 | 网络安全运维 | 144 | 8 | 4 | 4 | |||||
3 | 传感网应用开发 | 144 | 8 | 2 | 2 | 4 | ||||
合计 | 504 | 26 | 6 | 10 | 12 | |||||
顶岗实习 | 合计 | 570 | 30 | 19周 | ||||||
总课程 | 合计 | 3306 | 182 | 38 | 38 | 38 | 38 | 30 | ||
八、实施保障
主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。
(一)师资队伍
本专业目前共有教师9名,其中专任教师9人。副高级专业技术职务的专任教师1人,中级职业技术职称的专任教师3人;本专业“双师型”专任教师9人,本科及以上学历9人,能够满足教学需要。
(二)教学设施
1.校内实训基地配置
学校配置有多间计算机专业基础课上课所用机房,此外还建设有多个校内实训基地,校内实训基地可以完成专业职业能力训练所包括的理论与实践一体化教学、综合实训等环节,能够满足专业实训项目的要求
网络综合布线实训室 | ||||
序号 | 设备名称 | 品牌型号 | 数量 | 单位 |
1 | 钢结构模拟工程实训墙 | VWGQP-A/B | 9 | 套 |
2 | 钢结构模拟工程实训楼层板 | VWGQP-C | 4 | 套 |
3 | 多功能实训台 | VGZST-1A | 4 | 台 |
4 | 中心链路装置 | VGCDJ-1A | 1 | 套 |
5 | 光纤熔接机 | VR 800 | 1 | 台 |
6 | 热熔工具箱 | VGGXZ-1A | 1 | 个 |
7 | 冷熔工具箱 | VGGXZ-1C | 1 | 个 |
8 | 综合布线工具箱 | VGGXZ-1B | 12 | 个 |
9 | 打印机 | LJ2405 | 1 | 台 |
网络布线实训室 | ||||
序号 | 设备名称 | 品牌型号 | 数量 | 单位 |
1 | 三层交换机 | DCRS-5960-28T-R | 1 | 台 |
2 | 接入交换机 | S4600-28P-SI | 2 | 台 |
3 | 网络实验室管理系统 | NETCOLLEGE-EN-R6 | 1 | 台 |
4 | 防火墙 | DCFW-1800E-N3002 | 1 | 台 |
5 | 防火墙功能许可 | USG-N3002-LIC | 1 | 套 |
6 | 串口控制服务器 | CCM-16 | 6 | 台 |
7 | 拓扑连接器 | DCNTM-48F | 6 | 台 |
8 | 三层IPv6数据中心交换机 | CS6200-28X-EI | 12 | 台 |
9 | 电源 | M6200-AC-A | 12 | 台 |
10 | 堆叠线缆 | DAC-SFPX-3M | 6 | 套 |
11 | 二层交换机 | S4600-28P-SI | 12 | 台 |
12 | 路由器 | DCR-2655 | 12 | 台 |
13 | 无线控制器 | DCWS-6028 | 6 | 台 |
14 | 无线AP | WL8200-I2 | 6 | 台 |
15 | 模块 | DCWL-PoEINJ-G+ | 6 | 块 |
16 | 路由器线缆 | CR-V35MT-V35FC | 12 | 根 |
17 | 防火墙 | DCFW-1800E-N3002 | 12 | 台 |
18 | 防火墙功能许可 | USG-N3002-LIC | 12 | 套 |
19 | 教学资源包 | 定制 | 1 | 套 |
20 | 安全网关 | VSG-350A | 1 | 套 |
21 | 圆梦网络信息安全考试系统 | VTE-1A | 1 | 1 |
22 | 网络机柜 | 600*600*2000 | 7 | 个 |
23 | 电脑 | 启天M415-N000 | 49 | 台 |
24 | 服务器机柜 | 600*1000*2000 | 1 | 个 |
25 | 机柜 | 1200*600*600 | 3 | 个 |
26 | 稳压电源 | TNS-40KVA | 1 | 套 |
27 | 打印机 | LJ2405 | 1 | 台 |
故障检测与维修实训室 | ||||
序号 | 设备名称 | 品牌型号 | 数量 | 单位 |
1 | 服务器机柜 | 1000*600*2000 | 1 | 个 |
2 | 接入交换机 | S4600-28P-SI | 1 | 台 |
3 | 稳压电源 | TNS-40KVA | 1 | 套 |
4 | 打印机 | LJ2405 | 1 | 台 |
5 | 计算机 | 启天 | 4 | 台 |
6 | 计算机 | 龙翔 | 21 | 台 |
7 | 热风焊台 | 1 | 台 | |
8 | 放大镜台灯 | 1 | 台 | |
9 | 数字万用表 | 1 | 台 | |
10 | 恒温烙铁 | 1 | 台 | |
11 | 直流稳压电源 | 1 | 台 | |
12 | 数字示波器 | 1 | 台 | |
13 | 故障检测平台 | 1 | 台 | |
14 | 数据恢复机 | 1 | 台 | |
2.校外实训基地:与多家知名科技公司进行校企合作,让学生能够进企业进行锻炼。
(三)教学资源
本专业使用国家规划教材,使用超星学习平台资源与国家教育部发布的中职课程教学资源,以及1+x证书相关企业提供的相关教学资源等,教师也可根据实际教学开发设计相应的教学资源。
(四)教学方法
为适应不同区域、行业经济和社会发展的需求,根据学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为中等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,通过广泛的市场调研和专家论证,我校拟根据自身要求实行“2+1”的人才培养策略。
“2”即指前两学年,为校内学习阶段,这阶段学习主要以计算机专业课以及考取企业1+x证书为主,一般采用理实一体化教学形式,使学生在校内完成岗位能力的构建以及获取行业认证的职业资格证书。
“1”即指第三学年,为企业实践阶段,学生到企业顶岗实习,由企业师傅和校内教师共同组成指导团队,是学生把知识和技能带到企业,完善知识与技能的提升,适应毕业后的工作环境。
(五)学习评价
总体评价思路:本专业各门课程采用“理论+实训”的过程性评价形式,成绩组成为:出勤 20%,平时成绩 40%,期末成绩 40%,按照任务要求 进行平时表现、作业完成、阶段性知识掌握等方面的考核,最后进行综合评价。
(六)质量管理
我校通过学部,建立教学质量监控和保障体系来对新专业进行管理,认真执行各项教学检查、监控制度,是计算机应用专业教学质量可靠的保证。
1.教学管理机构健全,职责明确。
学校管理机构健全,人员配备合理,职责明确。设有教务处负责教学管理工作;设有招就处负责学生招生和就业工作;设有科研处负责科研管理工作;设有德育处负责对学生的管理工作,并且最终由学部及班主任、任课教师带头落实。其中教务处和学部是组织实施教学计划过程中的核心环节,贯穿整个过程。具体表现在对课堂教学管理以及教学行政管理。成立以教务处为核心的教学管理部门,制定教学工作制度,对课堂教学、实习教学等教学环节提出要求,并认真组织实施,充分发挥教师的主导作用和学生的主题作用。
2.学部重视本专业的专业建设。主要包括专业教学计划,课程(实训)教学大纲、授课计划、教案等一系列教学文件的建设与管理,严格按照教务、科研、招就、德育等要求,结合本专业特色。在教学过程中重视教学诊断,发现问题解决问题,按月度进行检查和并在期末进行总结,必要时对课程和教学环节进行调整。
3.认真开展评教工作。按照教务处、科研处、招就处、学部的要求,认真开展教师互评,学生评教工作,使教师相互促进,相互提高,促进教学质量
九、毕业要求
1. 毕业要求:学生通过规定的3年课程学习并完成顶岗实习,须修满专业人才培养方案所规定的学时,修满不低于132学分,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。
2. 根据《国家职教改革方案》中“1+X证书”规定,学生必须取得职业技能等级证书。 (1)网络系统建设与运维;(2)网络安全运维;(3)传感网应用开发。
十、编撰说明
根据计算机应用专业的发展建设和发展需求进行编写,根据学校实际情况,重点以考取知名企业1+x技能证书为主,为学生以后就业做好准备。此外,专业核心课程的设置集中在第二,三学期,便于学生参加省市各级技能大赛时,已具有相应专业知识和专业技能。
编 制 人: 王龙 付珍珍
审 核 人: 张晋玮
修订日期: 2021年2月7日
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激情五月·绽放青春 五月花”
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学部德育干事岗位工作职责4-29
路小军 / 校长
中学语文高级教师,研究生学历。第六届黄炎培职业教育“杰出校长”,云南省首届 “万人计划”教学名师,昆明市首届“春城教学名师”,昆明市第四届“路小军名校长基地”主持人.
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杨燕 / 副校长
2009年第六届云南省教育工作者优秀论文征稿活动中《职业教育高中学生抑郁问题心理辅导案例报告》获二等奖;
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王继红 / 旅建学前学部部长
本科学历,校级学科带头人、市级语文骨干教师。市级语文骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。
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杨继娟 / 杨继娟
本科学历,校级数学学科带头人、市级数学骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。在职研究生班毕业。
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郭丽霞 / 英语教研组组长
本科学历,校级、市级英语骨干教师。曾获得市级讲课比赛奖项,积极钻研业务,在职研究生班毕业。
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李小华 /
现年45岁,中共党员,教育硕士,汽车维修技师职业资格,一直从事职高汽修专业教学工作,担任过班主任,汽修专业教研组长。
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储敏章 /
1991年出生,2014年8月参加工作,担任会计专业科任教师
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