教学管理

交通运输类（080000）

汽车运用与维修（082500）

汽车运用与维修后市场；汽车制造业（36）

汽车维修工（20-017）

汽车整车制造人员（6-22-02）

汽车发动机维修工（20-018）

汽车底盘维修工（20-019）

汽车维修电工（20-021）

汽车维修轮胎工（20-023）

汽车机修工；

服务顾问；

1

汽车维修工 

汽车整车制造人员

汽车发动机维修工

汽车底盘维修工

汽车维修电工

汽车维修轮胎工

1. 动力系统部件检测与维修

2. 自动变速箱部件检测与维修

3. 传动与分动系统检测维修

4. 动力与驱动系统性能检测

汽车动力与驱动系统综合分析技术（初级）

1. 悬架系统性能检测与维修

2. 四轮定位平衡检测与维修

3. 制动系统性能检测与维修

4. 安全系统性能检测与维修

汽车转向悬架与制动安全系统技术（初级）

1. 电子控制电路检测与维修

2. 起动与充电系统检测维修

3. 电器与控制部件检测维修

4. 空调与舒适系统检测维修

汽车电子电气与空调舒适系统技术（初级）

1. 动力系统功能检测与维修

2. 驱动系统功能检测与维修

3. 电机系统功能检测与维修

4. 电池系统功能检测与维修

新能源汽车动力驱动电机电池技术（初级）

1. 悬架系统性能检测与维修

2. 转向系统性能检测与维修

3. 制动系统性能检测与维修

4. 安全系统性能检测与维修

新能源汽车悬架转向制动安全技术（初级）

1. 电子控制电路检测与维修

2. 起动与充电系统检测与维修

3. 电器与控制部件检测与维修

4. 空调与舒适系统检测与维修

新能源汽车电子电气空调舒适技术（初级）

2

汽车保险定损员

二手车鉴定与评估员

汽车美容与装饰员

汽车4S店总经理

汽车销售经理

1. 维修企业的日常管理工作

2. 维修企业的生产管理工作

3. 维修企业的团队建设工作

4. 维修企业的客户管理作业

汽车维修企业运营与项目管理技术（初级）

1. 二手车评估作业鉴定技术

2. 保险理赔与三包作业技术

3. 电子定损计算机应用技术

4. 客户信息管理与数据应用

汽车营销评估与金融保险服务技术（初级）

1. 灯光电器部件安装技术

2. 安全辅助系统安装技术

3. 全景标定调试安装技术

4. 影音娱乐通讯安装技术

汽车美容装饰与加工改装服务技术（初级）

1

职业生涯规划

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

36

2

哲学与人生

通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

36

3

职业道德与法律

使学生在学习本课程后懂得了如何做人、如何做事的基础上，进一步了解现代企业文化和职业道德的基本知识，懂得如何融入企业文化氛围，如何提中职业道德素养，为尽最大限度发挥自己的才能创造重要条件，进而使学生真正由一个学生转变成为一个“企业人”，从而实现学生顺利就业。

36

4

经济政治与社会

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

36

5

语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

288

6

数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通常教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

144

7

英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

72

8

信息技术

通过本课程的学习，使学生熟悉并掌握文字处理软件Word基本功能、使用方法以及操作技巧。熟悉并掌握电子表格软件Excel基本功能、使用方法以及操作技巧。熟悉并掌握演示文稿软件PowerPoint基本功能、使用方法以及操作技巧。了解计算机网络的一些基本概念；会在网上浏览信息、下载文件；会收发电子邮件。

72

9

书法

使学生了解我国书法艺术的悠久历史，继承中华民族最优秀的传统文化；掌握汉字书写的基本知识，基本理论和基本技能；掌握毛笔、钢笔的正确执笔、运笔方法及书写技能。并使学生具有一定的美育知识，健康的审美观念和高尚的道德情操，从而进一步提高学生的综合素质及适应工作岗位的能力。

36

10

体育与健康

学习体育与卫生保健的基础知识与运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。

144

11

美术

本门课程应通过选择具有经典性、代表性和时代性的各种美术佳作，让学生体验不同美术类型（绘画、书法、雕塑、工艺、建筑、摄影等）的表现形式与发展演变进程，指导学生从自然、社会、文化和艺术等角度进行比较欣赏，更好地理解各民族文化内涵，使学生了解并尊重中西方文化差异，拓展审美视野，形成积极健康的审美观。使学生了解美术的基础知识、技能与原理，熟悉基本审美特征，理解作品的思想情感与人文内涵，感受社会美、自然美和艺术美的统一，提高审美能力。

36

12

音乐

音乐课程通过选择旋律优美，具有经典性、代表性和时代感的名曲佳作进行教学，让学生体验中外不同体裁、特点、风格和表现手法的音乐作品，分析音乐与生活、音乐与社会、音乐与文化、音乐与情感之间的联系，加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐所蕴涵的文化内涵与精神品质的理解。使学生在情感体验中进一步学习音乐基础知识、技能与原理，掌握音乐欣赏的正确方法与音乐表现的基本技能，提高音乐欣赏能力和音乐素养。

72

13

普通话

通过普通话课程，使学生掌握普通话中声母、韵母、声调、语流音变的正确发音，以及朗读技巧、口语表达技能等知识，使其具备方言的辨证能力，并能够用标准和比较标准的普通话，进行一般口语交际。

36

14

劳动技能

劳动技能课是一门必修的基础性实践教学课程，它对提高学生的全面综合素质，树立学生的劳动观念，培养学生的劳动技能和文明行为的养成，增强学生的团结协作、自我管理和自我服务意识，保持艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统，引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有积极作用和重大意义。本课程的任务是通过理论技能知识的学习，了解劳动岗位的任务，掌握劳动工具的使用方法和使用技巧，学会独立完成任务，增强团结协作和自我管理能力，为学生将来走上工作岗位奠定良好的基础。

144

15

历史

中学历史课程承载着历史学的教育功能。普通高中历史课程，是在义务教育历史课程的基础上，进一步运用历史唯物主义观点，以社会形态从低级到高级发展为主线，展现历史演进的基本过程以及人类在历史上创造的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势，促进学生全面发展的一门基础课程。学生通过高中历史课程的学习，进一步拓宽历史视野，发展历史思维，提高历史学科核心素养，能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，具有广阔的国际视野，树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观，为未来的学习、工作与生活打下基础。

72

16

物理

物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，在知识经济中具有不可替代的作用。  物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。学生在高中物理课程中学到物理基础知识和实验技能，受到科学方法和科学思维的训练，受到科学态度和科学作风的熏陶，这对于他们提高科学文化素质，适应现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。 物理课是普通高中的一门重要课程。物理教学应该遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针，为实现普通高中的任务和培养目标更好地作出贡献。

72

1

汽车文化

通过本课程的学习，使学生了解汽车的发展历程和未来发展趋势，培养学生对汽车的兴趣和爱好，提高学生对汽车的鉴赏能力，让学生掌握汽车制造厂商及车型的系统知识，为以后学习汽车专业课打下必要的基础。

36

2

汽车材料

学习车辆运行需要的油、润滑液和润滑脂、工作液以及轮胎的使用性能、牌号的含义、外观特点，并能正确识别、选择和合理使用

36

3

汽车机械制图

掌握制图的基本知识、投影作图、机件的表达方法、机械图样的组成；了解 极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注；掌握绘图的基本方 法，能看懂一般程度的机械图样

144

4

汽车发动机构造与维修

学习汽车发动机曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃油供给系统、柴油机燃油供给系统、进排气系统、点火系统、起动系统、冷却系统、润滑系统的结构、原理；汽车发动机机械故障诊断与维修。，使学生掌握汽车发动机各机构与系统、总成与部件的功用、结构与工作原理，具备汽车发动机机械故障诊断与维修的基本能力。

108

5

钳工工艺

培养学生掌握钳工基本操作技能,熟悉钳工基本知识，使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的能力。

108

6

汽车底盘构造与维修

通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘各系统、总成和部件的功用、结构与工作原理，具备汽车底盘机械故障诊断与维修的能力

108

7

汽车电器系统构造与维修

主要教学内容：汽车电源系统、照明与信号系统、仪表与警告系统、辅助电器系统结构与工作原理；汽车电路的结构与组成，汽车电路图的识读；汽车电路故障诊断方法。

通过本课程的学习，使学生掌握汽车电气设备各系统、总成和部件的功用、结构与工作原理，具备汽车电气设备故障诊断与维修的能力。

180

8

新能源汽车电学基础与高压安全

主要教学内容：电学基础知识、汽车电工常用工具的使用、常用电子元器件特性、高压电基础知识、高压安全与防护、高压安全法规要求。

通过本课程的学习，使学生掌握汽车电工常用工具的使用及高压安全与防护要求。

108

9

汽车维护及服务信息

掌握汽车选购知识，汽车合理使用；汽车维护制度，汽车运行材料，汽车维护工艺，，使学生掌握汽车选购知识，掌握汽车操作方法；了解汽车维护制度，了解汽车运行材料，熟练使用汽车维修手册，熟练掌握汽车维护工艺

180

10

汽车空调原理与维修

培养学生的汽车安全与舒适系统检修技能，系统的操作、部件更换、电路检测、故障排除操作等内容

108

11

汽车制动系统及检修

使学生掌握自动变速器的组成、结构、工作原理以及与其有关的使用维修、检测调试、故障诊断与排除的理论知识和基本技能,为今后从事汽车运用与维修工作打下基础

72

12

汽车发动机控制系统及检修

掌握现代汽车故障波形分析、故障码读取等先进诊断方法，并初步具备分 析故障、 诊断故障及排除故障的能力，为今后从事汽车检测与维修的工作奠定一定的理论和 实践基础。

216

13

新能源汽车概论

通过本课程的学习，使学生了解新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性，以及新能源汽车发展现状和趋势，掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识，对电动汽车储能装置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统、电动汽车充电技术，以及新材料和新技术在汽车上的应用有整体的了解。

36

1

汽车运用与维修1+X考证辅导

在学生正确理解和掌握理论知识的基础上，进行考证技能操作的训练的辅导，使学生提高技能考试的能力。

72

2

商用车销售服务1+X考证

本课程是交通运输专业一门专业基础选修课，任务是使学生了解汽车作为一种商品在市场营销中的理论如：汽车企业的战略规划和市场营销管理，目标市场营销与市场竞争，汽车市场的营销环境，产品促销策略，售后服务策略和国际汽车市场营销等内容，以及汽车营销的实践活动。此外在学习中还将对我国的汽车工业产业政策，法规，汽车产品认证，汽车的生产管理过程有所了解。在学生正确理解和掌握理论知识的基础上，进行考证技能操作的训练的辅导，使学生提高技能考试的能力。

72

项目

学

时

数

百

分

比

教学安排

第一学年

第二学年

第三学年

周学时

周学时

周学时

周学时

周学时

周学时

公共基础课

1080

33.3

18

18

12

12

专业基础课

468

14.5

8

10

4

4

专业核心课

648

20

8

8

12

12

专业拓展课

144

4.5

4

4

实训实习课

900

27.7

2

4

4

20

20

总计

3240

100

36

36

36

36

20

20

名称

每学期周课时（每学期按18个教学周计）

序号

课程名称

总学时

总学分

一

二

三

四

五

六

公共基础课

1

劳动技能

144

8

2

2

2

2

2

思想政治1（职业生涯与规划）

36

2

2

思想政治2（哲学与人生    ）

36

2

2

思想政治3（政治与经济    ）

36

2

2

思想政治4（职业道德与法律）

36

2

2

3

语文

288

  16

4

4

4

4

4

数学

144

8

4

4

5

英语

72

4

2

2

6

信息技术

72

4

2

2

7

体育与健康

144

8

2

2

2

2

8

艺术（音乐）

72

4

2

2

9

艺术（美术）

36

2

2

10

艺术（书法）

36

2

2

11

历史

72

4

2

2

12

物理

72

4

2

2

14

普通话

36

2

2

合计

1332

74

22

20

16

16

专业基础课

1

汽车文化

36

2

2

2

汽车材料

36

2

2

3

汽车机械制图

144

8

4

4

4

汽车发动机构造与维修

108

6

6

5

钳工工艺

108

6

6

6

汽车底盘构造与维修

108

6

6

7

汽车电器系统构造与维修

180

10

6

4

8

新能源汽车电学基础与高压安全

72

4

2

2

专业核心课

9

新能源汽车概论

36

2

2

10

汽车维护及服务信息

180

10

4

6

11

汽车空调原理与维修

72

4

4

12

汽车制动系统及检修

72

4

4

13

汽车发动机控制系统及检修

180

10

4

6

14

商用车销售服务1+X考证

72

4

4

合计

1404

78

16

18

22

22

实习实训

合计

900

50

2

0

4

4

20

20

总课程

合计

3636

152

38

38

38

38

1

汽车底盘构造与维修实训室

按照24人的班级进行教学，分为4人一个小组，每班分6小组，配备6套设备，6组同时进行实训。

2

汽车电气构造与维修实训室

按照24人的班级进行教学，分为2人一个小组，每班分12小组，配备12套设备，12组同时进行实训。

3

汽车发动机拆装实训室

按照24人班级，每2人一组进行配备实训设备、拆装工具，总共配套12套不同类型的发动机实训台。

4

汽车发动机故障检测实训室

按照24人班级，每4人一组进行配备实训设备、检测仪器和工具，总共配套6套大众、别克、丰田的发动机实训平台。

5

空调检测与维修实训室

按照24人班级，每4人一组进行配备实训设备、检测仪器和工具，总共配套6台汽车空调用于一体化实训与考核。

6

汽车商务与仿真模拟实训室

按照24人的班级进行教学，需要24台电脑。

7

钳工实训室

按照40人班级，配备40个工位、40套工量具。

8

汽车机电维修实训基地

按照24人班级，每4人一组进行配备实训设备、检测仪器和工具，总共配套6台汽车用于一体化实训与考核。

9

汽车维修涂装与美容

按照24人班级，每人单一进行配备实训设备和工具，总共配套24个工位设备及工具用于一体化实训与考核。

10

汽车维修钣金

按照24人班级，每3人一组进行配备实训设备和工具，总共配套8个工位设备及工具用于一体化实训与考核。

11

汽车商务

按照24人班级，每6人一组进行配备实训设备和工具，总共配套4个工位设备及工具用于一体化实训与考核。

12

汽车新能源

按照24人班级，每6人一组进行配备实训设备和工具，总共配套4个工位设备及工具用于一体化实训与考核。（正在建设中）

1

九龙4S店

校内实训、校外实训、

汽车新能源、汽车机电维修、汽车商务

2

金陵汽车服务公司

校内实训、校外实训

汽车机电维修、汽车商务、汽车钣金、汽车涂装

3

松骋汽车设备有限公司

校内实训、校外实训

汽修设备

4

珠海市龙神有限公司

校内实训、校外实训

汽修钣金、汽车涂装

5

云南中驰汽车销售服务有限公司

校内实训、校外实训

汽车机电维修、汽车商务、汽车钣金、汽车涂装

6

云南小矮人汽车服务连锁有限公司

校内实训、校外实训

汽车涂装