规章制度 Rules and Regulations

为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善干部选拔任用机制，全面提高教育教学质量及办学效益，促进学校教育事业的发展，根据《官渡区事业单位人事制度改革实施意见》[官发（2003）10号文件]，《官渡区教育局关于学校（园）领导干部实施竞争上岗的办法》[官教党字（2003）28号文件]，结合我校实际，经学校党政领导研究，学校决定进行公开选拔中层干部。特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。

一、指导思想，目标和原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持尊重知识，尊重人才的方针和实事求是的工作原则，认真贯彻执行官发（2003）10号文件和官教党字（2003）28号文件精神，建立科学的岗位管理和竞争激励机制，充分调动和发挥专业人员的积极性和聪明才智，与时俱进，开拓创新，使我校工作更加科学化、规范化，更加充满生机和活力，以适应教育改革与发展的需要，适应新时期培养社会主义建设者和接班人的需要。

（二）目标

１.在竞争上岗和“双向选择”的基础上，建立以聘任制为核心的学校人事管理制度。

２.在平等自愿，协商一致的基础上，签订聘用合同，明确双方的权利义务和平等的人事主体关系。

３.逐步由单纯的行政管理向法制化，科学化和社会化管理稳步转变。

（三）原则

１.平等自愿、协商一致原则；

２.任人唯贤、德才兼备原则；

３.群众公认、注重实绩原则；

４.干部交流、优化组合原则；

５.公开、平等、竞争、择优原则；

６.民主集中、依法办事原则。

二、学校中层领导干部岗位及职数设置

三、学校中层领导干部竞聘工作组织机构

１.学校成立中层领导干部竞聘领导小组.

２.邀请区教育局相关领导、高级完中校领导五人成立专家指导组.

四、竞聘程序和方法：

1.公开报名

报名可采取个人报名（以本人书面竞岗申请为准），群众推荐（10以上联名推荐书为准），组织提名相结合的方式进行。竞聘岗位与参加竞聘人员的比例原则上不低于1：2。

2.资格审查学校党支部依据竞争上岗的条件和资格，对报名参加竞争上岗的人员进行资格审查。

3.公布参加竞聘上岗人员名单

4.演讲答辩即面试

召开全校教职工参加的演讲答辩会，由竞岗人员就自己的工作经历，德才情况，参加竞岗的目的，以及做好竞争岗位、工作设想、打算和有关问题进行现场演讲，答辩，面试主要侧重于测试思维能力、应变能力、分析能力、语言表达能力等综合素质。

5.民主测评

在演讲、答辩会上，向本单位参会人员发放《民主测评表》，以无记名投票方式进行民主测评。专家组，干部竞聘领导小组，教师组按照30%：30%：40%的权重比进行评分，根据三块打分合计排名。

6.组织考察

由学校中层干部竞聘领导小组根据竞岗人员的民主测评结果，按考察对象多于拟聘任数的原则，择优确定考察对象。考察内容着重从政治思想素质，组织领导能力和工作实绩等方面进行，并形成书面材料。

7. 讨论，确定拟任人选

邀请有关领导参加会议，按照民主集中制的原则集体讨论确定。

8. 任前公示

在本校《校务公开栏》内将拟聘用干部及职务张榜公示五天。

9. 决定聘用

公示期间无任何意见或反映的问题经过核实对任职无影响的，采用聘任制的办法办理聘任手续，原则上聘期为三年。聘用期间每年进行一次述职和民主测评，胜任者可以续聘，不胜任者可以解聘。

五、中层干部竞岗条件及岗位职责

（一）基本条件

各部门主任报名条件： 

1、本校在编在职人员，具备大学及以上学历（总务处专科及以上学历），5年以上教龄，身心健康。 

2、年龄在52周岁以下。 

3、业务水平高，教育教学成绩好，有较强的管理能力。

4、事业心强，勇于承担责任，工作奉献为先，任劳任怨。 

5、有独立开展工作的能力，有创新精神。 

6、组织观念强，善于合作，具有良好的组织能力和协调沟通能力。 

各部门副主任报名条件：

1、本校全体教职员工，具备大学及以学历，5年以上教龄，身心健康。 

2、年龄在52周岁以下。 

3、业务水平高，教育教学成绩好，有较强的合作能力和执行能力。

4、事业心强，勇于承担责任，工作奉献为先，任劳任怨。 

5、 组织观念强，善于合作，具有良好的组织能力和协调沟通能力。 

（二）具体要求 

学校办公室主任主要岗位职责：

１.办公室主任是学校事务工作的协调办事人员，是校长的参谋和助手，基本职责是协助校长管理学校工作。

２.协助校长组织校务工作会议、办公会议、全校性会议和重要活动，做好会务工作和会议记录。

３.协调学校党政各职能部门、群团组织工作。

４.深入基层调查研究，整理材料，提出意见和建议，供校领导参考。 

５.及时传达领导意图，及时反馈教职员工的意见和建议。 

６.负责全校性的公文拟稿、核稿、缮印；上级文件的收发、送阅、送办、催办；校内各职能部门请示、报告、汇报的送批、送阅等事宜。 

7.处理学校非原则对内、对外有关工作的联系、通知、接待等工作。 

8.负责全校档案的收集、整理、管理工作。 

10.协助校长做好人事管理工作，整理人事档案；完成有关的统计报表；按政策做好年度考核、评职、评优等工作。 

11.负责学校公章的保管、使用；学校各类介绍信及证明材料的签发工作。

12.协助校长、党支部做好中层以下干部的考察、考核、任免工作。 

13.负责学校大小会议室、校车的管理工作。

14.负责完成校领导交办的其他临时性工作。

教务主任主要岗位职责

教务处主任：热爱教育事业，教学成绩优良；精通学科教学业务，有较高的教育理念和创新能力；有较强的学校教学领导、教师教学管理能力；有较强的教研、组织能力和监测教学质量能力等。

1.主持和领导教务处的工作。带领全处教职员工贯彻执行校党委、校长办公会决议，处理教学工作具体事宜，按时完成职责范围内的工作任务。

2.对各教研组进行业务和行政工作指导。组织老师的业务学习和相关会议，编制教育、教学和教研工作计划并组织实施，总结教育、教学和教研工作经验和不足，提出有利于全校工作的意见或建议，当好学校领导的参谋和助手。

3.组织期中、期末教学检查，教务处主任应起到计划、控制和协调的作用。

4.教务主任应深入第一线，参加教研活动，了解情况，解决问题。

5.树立全局观念，协调科室关系，定时修订教学管理制度和岗位职责，报请学校领导批准后执行落实。

6.组织各专业教研组的专业教学计划和教学大纲的调研和论证，制定并修改教学计划，报请学校领导审批后执行。

7.通过听课了解教师教学情况，考评教学质量和工作效果，指导帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

8.深入了解学生的思想、学习和身体状况，征求学生对教学工作的意见和要求。

9.组织各专业教研组选择预定各科教材，加强教材建设。组织校本教材的编写和审定工作。

10.制定师资培训计划，培养教学骨干，提高教师业务水平；组织新教师（包括外聘教师）的试讲，严把教师素质关。

11.做好教师业务鉴定和工作考评。

12.监督检查制度职责的落实情况，保证教学工作正常进行。

13. 加强图书室、阅览室、仪器室、实验室的建设和管理、及时配齐参考书和工具书，组织管理各类教学挂图和仪器等。

14.负责教务处多种文件的审处工作。

15.完成校领导交办的其他临时性工作。

教务副主任岗位职责

1.建立学生学籍档案，做好学生学籍管理工作。

2.科学、合理、及时编排各年级课。

3.负责各项考试的具体安排和试卷的存档。

4.负责学生各科考试成绩的统计分析及学分的记载、检查工作。 

5.负责外单位来校举办的各科教学活动（包括学生教学实习）的具体安排。

6.负责教师科研教学考核评定工作及结果的统计存档工作。

7.负责校内外论文评比材料、科研成果材料的整理工作。

8.负责与上级科研、教学部门进行有关教学科研业务联系。

9.每学期要认真做好工作总结。

10.做好教务处主任交办的其它工作。

德育主任主要岗位职责

１.制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施，确保实现本部门的质量目标。 

２.贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。 

３.组织学生开展丰富多彩的文体活动，如：体育节、艺术节、科技节、读书节等，使学生全面发展。 

４.负责校园文化建设，督促相关部门定期更换宣传专栏。

５.组织和安排常规性德育活动和社会实践活动，如：升旗仪式、报告会、班会、参观访问、军训、义务劳动、假期教育、其它文体卫生活动等。

６.加强德育队伍建设，对班主任、生活班主任进行定期培训、指导，提高班主任、生活班主任的工作能力。 

７.贯彻体育工作条例，组织学生开展体育活动，使学生有一个健康的体魄。 

８.贯彻卫生工作条例，搞好卫生宣传教育及卫生监督工作，搞好环境卫生、个人卫生，预防疾病，组织体检工作。 

９.搞好学生干部队伍建设；负责三好学生、优秀干部、先进集体等评选工作；经常深入课堂、操场等场所了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决。

１０.指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。 

１１.负责学校思想政治宣传工作，办好广播站，黑板报、橱窗，组织搞好教室布置和校园环境建设，做好检查、考评工作。 

１２.组织和指导开好家长会，办好家长学校，成立家长委员会，建立学校、家庭和社会三结合的教育网络，指导开展家长委员会组织的学生假日实践、亲子等活动。 

１３.完成学校领导交给的其它各项任务。

德育处副主任主要岗位职责

德育处副主任是德育主任的助手，协助德育主任分管全校的德育工作的组织、领导工作。在工作中接受分管校长的领导和德育主任的指导。

1.协助德育主任工作，贯彻执行《德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》及校规校纪，并落实到教育全过程。

2.对学生进行思想政治教育，学生日常行为规范检查、评比表彰，组织全校性各种有意义的教育活动，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。

3.协助德育主任抓好班主任队伍建设，同时做好对班主任及班级的考核工作；组织好各类优干、工作积极分子和先进班集体的评选。

４.协助组织好学生开展社会实践、社会服务和素质教育活动。

５.对学生进行安全教育、法制教育，提高学生自我防护能力，增强安全和法制观念；组织学生开展形式多样、内容丰富的有意义活动，完成上级交给的突出任务。

6. 做好德育处主任交办的其它工作

招就处主任主要岗位职责

１.在学校领导下，主持招生就业办公室的全面工作，组织办公室人员认真学习、执行党的路线、方针、政策和国家法令、法规；认真贯彻执行学校有关决议、决定。

２.主持召开招就处办公室会议，指导办公室工作，坚持岗位责任制，充分调动全体人员的工作积极性，发扬团结、勤奋、务实、开拓的精神。

３.负责制定本办公室各月度、学期、学年的工作计划，搞好工作总结，定期向校长和分管校长汇报工作，提出合理化建议，当好校长参谋。

４.深入招生、实习和就业第一线指导工作，及时解决出现的问题。

５.负责接待好有关部门领导的来访，搞好兄弟学校与企事业单位的关系，宣传学校形象。

６.与学校各处室加强联系，互相配合，共同搞好每项专题活动。

７.严格掌握和审批招生就业办公室有关经费使用。

８.注意抓好招生就业办公室的思想建设，关心办公室内人员，提高工作人员凝聚力，主持对办公室内人员的考核。

９. 负责抓好本办公室日常管理，包括：人员考勤、对外接待等。

１０. 协调好办公室内各种关系，使全体办公室人员积极努力，完成各项任务。

１１. 负责检查、监督工作计划的落实情况。

１２. 完成领导交办的其他工作。

总务处主任主要岗位职责：

具有一定的经济管理知识和财务工作经验。

１.主持总务处工作，提出并建立学校后勤工作人员的岗位及人选，依次建立各岗位工作目标、职责及常规管理。

２.熟悉教育教学工作的阶段性和各专业设置的目的要求，积极主动地为教育教学服务，切实做好后勤服务保障工作。

３.坚持财经纪律和财务管理制度，做到“收支两条线”，合理使用、专款专用上级拨款及自筹经费，对不合理使用经费的行为提出忠告和规劝。

４.及时完成各类报表的填写，完成一年一度的财产清理和登记造册工作。

５.完善学校财产和财产管理制度，严格执行收费规定，坚决杜绝乱收费；严格财产管理，做到学校财产采购、入库、支领有记录，尽量做到开源节流。

６.负责校舍、桌椅、教学物品等校产登记、分配、管理、添置、维修等工作；负责校园美化绿化工作。

７.管理学校预算内外的各项经费，预算和决算，定期向校长汇报经费收支情况。

８.做好接待外宾，学校重大节庆活动和净化美化校园环境的物资准备工作；加强对校企合作企业的管理，督促企业依法经营，按期交费。

９.做好对食堂、超市、开水房、沐浴室、医务室的管理，逐步提高师生福利待遇，并做好公共福利工作。

１０.建立建全校产管理维修制度，会计档案管理制度，定期召开后勤员工大会，按时做好对后勤员工的考核工作。

培训处主任主要岗位职责

１.认真贯彻执行上级关于培训工作的政策规定。 

２.拟定全校培训工作计划。

３. 根据上级主管部门有关规定，结合学校实际，制订培训工作的方案和实施细则，制订培训的规章制度、并组织实施。

４.结合实际积极开展培训宣传工作。

５. 开展人才市场调研，关注培训市场需求，开发培训项目。

６. 主动与政府机关、企业单位合作，为社会培养各类紧缺人才，为新密经济发展服务。

７. 完成上级和学校交办的其他工作。

科研处主任主要岗位职责：

在教学副校长的领导下，负责学校教育教学改革和科研的组织、管理、督促与评估。

1.协助教学副校长制定并实施科研处的工作计划。

2. 应与学校教务处、政教处等处室工作密切配合，认真贯彻学校办学思想，努力实现学校办学目标。负责建立、实施一整套的学校教科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。

3.积极争取和接受上级科研部门的业务直指导，结合学习实际制定教育科研指南，有效地组织、指导教师开展科研工作，及时解决教育教学中遇到的问题。

4.负责各组各类课题的管理，做好指导、督察、评估工作。

5.组织、领导教学教改工作，加强指导、总结，积极推广各类成果，并结合实际引入先进经验。

6.积极组织、安排教师（专业组群）学习教育理论，参加各级各类培训活动，组织教师论文的撰写、交流、评估工作。负责组织实施青年教师的业务培训、提高及管理考核工作。

7.组织召开学校科研工作大会，积极邀请专家名师到校活动。每学期至少独立组织一次全体教师参加的教科研知识培训、研讨活动。

8.负责科研宣传工作，落实宣传橱窗，及时和经常性地向教师提供教科研信息及资料。

9.配合教务处，做好学生的评教工作和教师的业务考核工作。

保卫科科长主要岗位职责

１.贯彻“预防为主、确保重点、维护稳定、保障安全”的方针，保持校园教学、科研、工作和生活秩序。 

２.加强学校保卫工作的落实，对于突出事件须按照学校的决策妥善处置，确保学校大局的稳定。 

３.在学校党、政领导下，充分发挥保卫处的职能作用，为学校创造安全良好的治安环境。 

４. 加强学校内部及公共场所的治安管理，维护内部治安秩序；维护校园交通秩序。 

５. 抓好学校治安防火责任队伍建设；抓好消防管理，预防和减少火灾事故。

６. 协助有关部门，做好学校重大活动的安全保卫工作。 

7、做好各项保卫制度的落实，为实际工作服务。

８. 抓好门卫管理，确保校园安全。

９. 加强巡逻护校制度的落实。

１０. 做好校领导交办的临时保卫工作。

团委书记主要岗位职责

１.积极指导共青团、学生会开展工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

２.根据上级团委和学校党组织的要求，围绕学校中心工作，制定团委工作计划并具体落实执行，定期向学校党组织和上级团委请示汇报工作，学期末作出团委工作总结。

３.定期召开团代会或团员大会，讨论团的重大问题。

４.抓好团干部队伍建设，认真做好团干部的改选工作，组织团员的理论培训及思想教育。

５.做好发展新团员、收缴团费、办理超龄团员离团手续和毕业生转团关系等工作，负责管理团委档案。

６.组织开展青年教工的各种文体活动、教学交流及理论学习，培养青年教师敬业、爱校、健康向上的精神风貌。

７.组织开展志愿者服务活动并参与学校组织的重大学生教育活动。

８.负责学校的宣传报道工作，协同各部门完成学校各项工作任务。

９.配合德育处，对广大学生进行品德教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

１０.加强校园文化建设，管理办好各种学生社团，营造一种健康、活泼、文明、守纪的校园氛围。

１１.加强对外联络，多方面为学校树形象、创效益。

 六、其他

 １.参加竞聘的人员，可以提出自己所需要竞聘的岗位，但要服从竞聘领导小组所作的最后分工决定。

２.在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责；在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必须认真做好工作的移交手续。

（本方案解释权归学校中层干部竞聘领导小组）

附：１.《官渡区职业高级中学中层干部竞聘上岗申请表》

２.《昆明市官渡区职业高级中学中层干部竞聘上岗组织推荐表》

３.《昆明市官渡区职业高级中学中层干部竞聘上岗群众举荐表》

昆明市官渡区职业高级中学

二〇一五年一月