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根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的决定》等文件精神，职业教育必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，深化职业教育教学改革。
全国职业教育工作会议上，提出了“四项改革”之一，就是“强化职校学生实践能力和职业技能的培养，切实加强学生的生产实习和社会实践”，教学上应“以就业为导向，以技能训练为突破口”。以此培养目标为指导的中职教育的目标必然要求培养大量具有实际动手能力、操作能力的生产、服务、经营、管理等第一线高素质劳动者和技能型人才，因此在中职教育中加强学生操作技能的教学显得尤为重要。
如何在中职教育中通过提高学生操作和运用技能能力来适应瞬息万变的市场需求呢？
我校结合中职学校的实际情况，从学生本身的问题、相关的法律制度、学校与公司的具体合作程度、学校开的课时、学生的实践时间等环节进行具体的调查与分析，并提出了我校相应的《官渡区职业高级中学关于学生应掌握十大技能的方案》。
方案中拟定我校中职学生必须掌握的十大技能分别是：
1.学习技能；
2.劳动技能；
3.生活技能；
4. 生存技能；
5. 合作技能；
6.各专业学生所须掌握的专业技能或所需签定专业技能等级证，共十项技能。
学生通过在我校三年的学习过程中，必须掌握这十项技能，从而培养和提高我校中职学生职业能力，为社会培养高素质劳动者都具有十分重要的现实意义。
附：官渡区职业高级中学各专业对应职业鉴定工种一览表
优秀毕业生Graduates
六大学部Professional Division
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1991年出生,2014年8月参加工作，担任会计专业科任教师
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