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会计电算化专业 人才培养方案

2020-5-27 浏览量:1370 会计电算化专业 人才培养方案

 

中等职业学校

会计电算化专业

人才培养方案

(专业代码:120200)

 

 

 

 

 

 

 

编 制 人:刘霞

审 核 人:林玉芝

审 批 人:徐志雄

修订日期:2020年3月1日

     

 

 

 

 

官渡区职业高级中学

 


 

一、   招生对象与学制

招生对象:初中毕业生或同等学历者

学制:三年

 

二、   培养目标

本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线,具有必备的会计电算化专业基本理论知识和专门知识的基础上,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,适应会计电算化专业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的专门人才。

 

三、   就业岗位群

会计电算化专业的毕业生主要面向各省电子厂,特别是广州市的中小型民营工商企业,从事日常会计核算及电算化处理工作。

  适合在各类大型超市担任收银员,在各大公司从事统计员工作,进行财务报表、财务管理、财务分析等工作。

会计专业是专为向学生强化职业技能而设计的,会计职业主要是审核和诠释数据记载,以便提出建议或做汇报总结。更进一步说,会计员可能会涉足设计财会系统,对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。

 

 

序号

 

主要职业(岗位)

      

 

1

 

 

收银员

 

 

四、   人才培养规格

1.  基本素质及职业素养目标

(1)具有良好的职业道德和较强的服务意识,诚实守信,爱岗敬业,在工作中善于思索,勇于创新。

(2)掌握人际交往与沟通的基本知识,具有良好沟通及协作能力;

(3)树立环保、节能、安全等意识,为发展职业奠定良好的基础。

(4)具有通过不同途径获取信息的能力,具有适应职业变化和继续学习的能力;

(5)具有较坚实的本专业知识基础。

(6)具有从事本专业工作的基本技能和综合能力。

(7)具有适应岗位需要的体能。

(8)具有计算机控制及操作能力。

2.  专业知识目标

(1)具备流畅的口头表达;撰写常见财经应用文和一般信函;财经情报资料检索。

(2)会手工及机器点钞、真假币鉴别,会使用点钞机、验钞机、POS机;会使用具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能。

(3)能对原始凭证进行填制、审核,记账凭证的编制、审核,日记账的登记、审核,银行对账及银行存款余额调节表的填制。

3.  专业技能目标

(1)能正确使用保险柜,会计算机基本操作,熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认证,现金支票及转账支票的领用、管理及签发,一式多联票据的书写,账簿的启用及结转会计凭证的装订。

(2)能够对增值税专用发票的申购、识别。

(3)熟悉我国会计法规、会计准则、会计制度,并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理;能对中小企业日常经济业务准确的会计计量和确认。

(4)能按程序进行材料收发业务操作,填制材料收发凭证,登记材料总分类账和明细账。

4、证书要求

(1)收银员职业资格证

(2)普通话等级证

(3)文字信息录入

五、   课程设置及教学进度安排

课程类别

课程名称

课时

学分

学  期

1

2

3

4

5

6

公共基础课

职业生涯规划

34


2






职业道德与法律

36



2





经济政治与社会

36




2




哲学与人生

36





2



英语

176


4

4

2




语文

212


4

4

4




数学

212


4

4

2

2



计算机应用基础

106


2

4





公共艺术

70


2

2





体育与健康

178


2

2

2

2

2


心理健康

36






2


小计

1132


20

22

12

6

4

0

专业基础课

基础会计

36




2




财政与金融基础认知

108




2

2

2


统计认知与技术

142


2

2

2

2



会计基本技能

108




2

2

2


中小企业管理认知

34


2






财务报表分析

36





2



企业会计核算实务

108





2

4


纳税申报与会计处理

34


2






会计资格技能证考核

36



2





企业经营项目实习

36




2




财务管理

36






2


成本会计实务

36





2



税法

750


6

4

10

12

10


专业技能课

经济法

108





2

4


模拟会计

108




2

2

2


审计

108




2

2

2


货币银行学

72



2

2




管理学原理

36




2




会计电算化

36






2


会计英语

72





2

2


经济法

36





2



证券投资

576


2

2

6

10

12


专业选修课

统计学概论

28








应用文写作

28








西方经济学

28








办公自动化

28








国际金融

34








小计

146








顶岗实习

600







600

合计

3204


28

28

28

28

26



 

 

六、   编写说明

本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念:

注重中等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程,科学编排课程顺序,精心选择课程内容。

选修课程结合学生个性发展需求和学校办学特色针对性开设。

公共基础任选课程:职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会

、哲学与人生、公共艺术、体育与健康、心理健康等。

专业技能任选课程:统计学概论、应用文写作、市场营销概论、国际贸易、经济法等。

 

 

 

 

 


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