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昆明市中等职业学校
新增专业申请表
学校名称:昆明市官渡区职业高级中学(盖章)
学校地址:东郊大石坝阿拉乡收费站出口处
联系电话: 0871-67207110
申请日期:2020年 3月10日
目录
一、 学校设置专业及本年度拟增设专业情况表
二、 申请增设专业的基础条件和申报理由
三、 申请增设专业人才培养方案
四、 专业主要带头人简介
五、 教师基本情况表
六、 主要课程开设情况一览表
七、 专业教学实训设施设备一览表
八、 申请新增专业审核意见表
填表注意事项:申请报告限用A4纸张打印填报且装订成册(各专业应分别装订);所有表格均可另外加页;填写内容应真实、准确。
一、学校设置专业及本年度拟增设专业情况表
学校近三年被批准设立的新增专业情况 | ||||
序号 | 专业代码 | 专业名称 | 批准时间 | 在册学籍 学生人数(人) |
1 | 110200 | 美发与形象设计 | 2018年6月 | 160 |
学校本年度拟增设专业情况 | ||||
序号 | 专业代码 | 专业名称 | 专业负责人 | 发展规模(人) |
1 | 083400 | 新能源汽车维修 | 郎晓丹 | 130 |
二、申请增设 新能源汽车维修专业的基础条件和申报理由
(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容。) 一、申请增设专业的理由和基础 随着经济社会的不断发展,汽车排放造成的环境污染问题日益凸显,石油资源面临着紧缺问题,迫使传统汽车必须走转型升级为新能源汽车这一必然途径,才能减缓环境及能源压力,实现可持续发展。中国也迫切期待在这一特殊时期及机遇面前实现弯道超车,提升国际竞争力。目前,“新能源汽车产业”已被我们国家列为战略发展目标,在国务院颁布的《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020 年)》中明确指出:到2020年,纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆、累计产销量超过500万辆。然而,新能源汽车渐渐热销所带来的相关高级维修人才缺失问题逐渐突显。既拥有新能源汽车专业知识,又有实际工作经验的汽车维修高技能人才,成为市场上的一大需求热点,这类人才现在是“既难求又难留”。两院院士陈清泉表示:“中国或成为世界上电动车保有量最大的国家,中国最有可能成为电动车王国。”具有高技能、高素养的以电动汽车为主的新能源汽车后市场人才需求极大。 二、企业人才需求分析 1、不同层次人才需求分析 从市场发展和行业发展角度来看,新能源汽车所需求的专业人才,基本有以下三种类型: (1)新能源汽车技术研发型人才 分析市场发现,这类人才是新能源汽车制造的关键性人才。这类人才需要具有汽车设计和开发的研究能力,掌握汽车项目的开发流程,具备较强的分析能力,能够进行有限元及动力学分析,可以从事纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车及关键零部件的研发工作。该类人才的特点是具有扎实的专业知识及科研能力,一般为本科及以上学历。 (2)新能源汽车生产检测型人才 这类人才要熟悉国家标准及整车性能,掌握新能源汽车构造和机动车检验业务,熟悉新能源汽车整车、关键零部件的生产及测试标准,会对其性能进行检测。该类人才的特点是具备新能源汽车的实际运用能力,一般为高职及以上学历。 (3)新能源汽车市场服务型人才 随着新能源汽车产业的发展,目前亟需培养熟悉新能源汽车结构和工作原理,熟悉维护保养方法和维修技能,掌握品牌塑造、市场推广和售后服务的相关知识,同时具有良好沟通能力的实用性市场服务型人才。此类人才一般为中、高职学历,实用性强,能吃苦。 根据国家财政部、科技部《关于开展节能与新能源汽车示范推广试点工作的通知》,昆明市被列为全国13个节能与新能源汽车示范推广试点城市之一。昆明市节能与新能源汽车示范推广工程四年内实现公交、出租、公务、环卫和邮政等领域1000辆新能源汽车的应用规模。在私人购车领域,目前特斯拉、丰田、大众、宝马、奥迪、奔驰、雷克萨斯等众多品牌都推出了多个混合动力车型。由于包括纯电动汽车、混合动力汽车在内的新能源汽车在技术上和传统汽车的不同,因此所有面向新能源汽车维护维修领域的技术人员都需要有针对性的对新能源汽车的电气系统、动力系统、电子控制系统进行专门培训。 三、专业筹建情况 为办好新能源汽车维修专业,办出特色和水平,学校在人、财、物上给予大力支持,准备投入300万建设汽车新能源技术专业,目前已投入100多万元建设新能源汽车校内实训基地,2020年将全部完成新能源汽车维修实训基地建设。目前已与比亚迪公司,九龙等多家4S店联系,这些4S店将成为新能源汽车维修专业校外实训基地。我校非常重视师资队伍建设工作,并努力打造一支既能讲理论又能带学生实践的“双师型”师资队伍。学校积极组织学生参加新能源汽车维修专业的相关比赛,以及组织师生参加校外的专业知识培训,给专业课教师提供更多的学习机会,来提升教师的专业技能。 四、学校专业发展规划 以校企合作为基础,以工学结合为途径,在人才培养模式上坚持以工作岗位为导向、项目为引导、工作过程为主线,依托校内实训中心和合作企业,在工作过程中贯穿“学中做,做中学”的理念,有效地培养学生对本专业新知识、新工艺的兴趣,提高实践技能,实施依托于“1+X”证书制度的“多元化”人才培养模式。
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三、 新能源汽车维修 专业人才培养方案
(应包括培养目标、基本要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和教学计划等方面的内容。) 一、专业名称及代码:新能源汽车维修(083400) 二、招生对象与学制 (一)招生对象:初高中应往届毕业生。 (二)学制:全日制三年。 三、培养目标 培养德、智、体、美全面发展,适应社会发展与经济建设需要,掌握新能源汽车结构及工作原理,具备新能源汽车使用、诊断、维修、服务等技能,适应新能源汽车行业技术、管理、生产、服务需要的高素质技术技能人才。 四、职业资格证书:学生毕业时应取得新能源汽车维修电工证,新能源汽车维修工职业资格证书以及钳工等级证书。 五、基本要求 (一)基本知识要求 : 1、具备职学生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等知识。 2、熟悉汽车维修常用专业英语词汇、短语和缩略语。 3、具备新能源汽车结构、原理、使用、维护、修理、检测、故障诊断与排除的基本知识。 4、具备新能源汽车维修仪器、设备、常用工具、量具使用的基本知识。 (二)基本技能要求 1、具备获取和应用新能源汽车维修资料的能力。 2、能识读汽车电路图。 3、能够借助工具书阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料。 4、能独立规范使用工量具、仪器设备,进行汽车维护、总成大修、部件检验和新能源汽车性能测试。 5、有制定实施维修作业方案的能力,能分析、排除车辆常见的简单故障;能对完成维修作业的车辆进行维修质量检验和评价。 6、能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议;能通过语言或书面表达方式达到与合作人员或部门之间沟通。 7、具备学习能力和自省、自控、抗挫等社会能力。 六、主要课程 (一)理论知识学习 1.新能源汽车概论; 2.电工基础; 3.新能源汽车电学基础与高压安全; 4.新能源汽车电气技术; 5.新能源汽车电池及管理系统; 6.新能源汽车电机及控制系统; 7.新能源汽车故障诊断与排除; 8.新能源汽车维护与保养 。 (二)主要实践实训教学环节: 1. 钳工实训、电工基础、新能源汽车结构拆装实训、新能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、毕业顶岗实习。 七、授课计划 课程性质序号课程名称学分总学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期公共基础课1语文12216444 2数学814444 3英语47222 4应用文写作472 4 5历史236 2 6哲学与人生236 2 7职业生涯规划2362 8职业道德与法律236 2 9政治与经济236 2 10现代礼仪236 2 11心理健康236 2 12体育81442222 13德育81442222 14音乐236 2 15普通话2362 16计算机基础2362 17美术与书法47222 18办公软件236 2 小计701260 专业基础课1钳工工艺与技能训练61086 2汽车文化2362 3汽车材料472 4 4汽车底盘61086 5汽车机械制图47222 6电工基础12216 66 7新能源汽车电学基础与高压安全47222 8新能源汽车概论236 2 小计40720 专业核心课1新能源汽车电气技术6108 6 2新能源汽车电池及管理系统6108 6 3新能源汽车电机及控制系统12216 66 4新能源汽车故障诊断与排除6108 6 5新能源汽车维护与保养6108 6 6汽车维修工6108 6 6顶岗实习 600 小计72786 专业拓展课1汽车服务企业经营管理236 2 2汽车配件管理与营销236 2 3汽车维修接待实务236 2 4汽车保险与理赔236 2 小计8144 总计 3210
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四、新能源汽车维修专业主要带头人简介
姓名 | 郎晓丹 | 性别 | 女 | 专业技术职务 | 教研组组长 | 第一学历 | 本科 | ||||
出生年月 | 1990.2 | 行政职务 | 无 | 最后学历 | 本科 | ||||||
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 | 2014.07毕业于天津职业技术师范大学测控技术与仪器专业
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主要从事工作与 研究方向 | 主要从事汽车维修专业基础课程教学工作,研究方向为新能源汽车电学基础
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本人近三年的主要工作成就 | |||||||||||
在国家级、省市级刊物上公开发表论文共 0 篇。 | |||||||||||
获教学科研成果奖共 0 项; 其中:国家级 项,省部级 项,市级 项。 | |||||||||||
完成或目前承担的课题研究共 1 项; 其中:国家级 0 项,省部级 0 项,市级 1 项。 | |||||||||||
近三年授课(理论、实作教学)共 1692学时。 | |||||||||||
教学科研成果 (论文) | 序号 | 成果(论文)名称 | 等级及签发单位、时间 | 本人署名位次 | |||||||
1 | |||||||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
完成或目前承担的课题研究 | 序号 | 课题名称 | 级别 | 起止时间 | 经费 | 本人承担工作 | |||||
1 | 昆明市中职学校汽修专业发动机实训教材的开发与应用研究(上海通用别克凯越轿车发动机构造与拆装实训教材) | 市级 | 2011.11.16——2019.12.23 | 实训教材内容任务19、20的编写 | |||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
目前承担的主要教学工作 | 序号 | 课程名称 | 授课对象 | 人数 | 学时 | 授课时间 | |||||
1 | 汽车机械制图 | 19级汽修专业所有学生 | 350 | 40 | |||||||
2 | 电力拖动 | 19级汽修专业所有学生 | 350 | 40 | |||||||
3 | |||||||||||
教学管理部门审核意见 |
签章: | ||||||||||
五、新能源汽车维修专业教师基本情况表
序号 | 姓名 | 性别 | 出生年月 | 专业技术职称 | 第一学历毕业学校、专业、学位 | 最后学历毕业学校、专业、学位 | 拟任课程 | 职业资格证书 | 专职/兼职 |
1 | 李波 | 女 | 1984.11 | 中学一级 | 昆明理工大学、汽车维修工程教育、工学学士 | 昆明理工大学、汽车维修工程教育、工学学士 | 汽车发动机电控技术 | 汽车维修工(二级) | 专职 |
2 | 李志宏 | 男 | 1971.03 | 昆铁四中 |
昆铁四中 | 新能源汽车充电系统及检修、汽车维修初级工 | 汽车维修工(一级)、维修电工(三级)、钳工(三级) | 专职 | |
3 | 徐俊林 | 男 | 1965.05 | 工程师 | 广州有色金属工业学校、汽车维修 | 广州有色金属工业学校、汽车维修 | 驱动电机及控制系统检修、汽车电气设备构造与维修 | 汽车维修工(二级) | 专职 |
4 | 杨毅潇 | 男 | 1996.09 | 西昌学院、汽车服务工程、工学学士 | 西昌学院、汽车服务工程、工学学士 | 新能源汽车电池及管理系统检修、汽车底盘 | 专职 | ||
5 | 郎晓丹 | 女 | 1990.02 | 天津职业技术师范大学、测控技术与仪器、工学学士 | 天津职业技术师范大学、测控技术与仪器、工学学士 | 新能源汽车电学基础、汽车机械制图 | 维修电工 (一级)、工业自动化仪器仪表与装置修理工(四级) | 专职 | |
6 | 何平华 | 男 | 1987.04 | 中学一级 | 西南林业大学、交通运输、工学学士 | 西南林业大学、交通运输、工学学士 | 车身修复技术 | 汽车维修工(二级) | 专职 |
7 | 李小华 | 男 | 1972.12 | 中学高级 | 昆明大学、机械制造与运用、 | 云南师范大学、思想政治教育、硕士 | 汽车维护与保养 | 汽车维修工(二级) | 专职 |
8 | 朱天斌 | 男 | 1991.02 | 昆明理工大学、车辆工程 | 昆明理工大学、车辆工程 | 汽车维修初级工 | 汽车维修工(三级) | 专职 | |
9 | 朱熙河 | 男 | 1976.01 | 一级 | 云南农业大学、汽车与拖拉机 | 云南农业大学、汽车与拖拉机 | 汽车发动机构造与维修 | 汽车维修工(二级) | 专职 |
10 | 魏斯桂 | 男 | 1963.10 | 中学一级 | 云南师范大学、物理 | 云南师范大学、物理 | 汽车空调原理与检修 | 专职 | |
11 | 张勇 | 男 | 1975.10 | 中学二级 | 西南林业大学、行政管理 | 西南林业大学、行政管理 | 钳工工艺技能与训练 | 汽车维修工(三级)、焊工(二级) | 专职 |
12 | 彭国红 | 男 | 1983.08 | 河南工学院、机械设计 | 云南大学、行政管理 | 汽车底盘构造与维修 | 专职 | ||
13 | 吕耀 | 男 | 1995.10 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车运用与维修 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车运用与维修 | 汽车材料 | 汽车维修工(三级) | 专职 | |
14 | 蒋后勇 | 男 | 1998.12 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车作用与维修钣金 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车作用与维修钣金 | 汽车车身涂装、汽车调漆 | 汽车维修工(三级) | 专职 | |
15 | 杜仲蕊 | 男 | 1998.08 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车运用与维修 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车运用与维修 | 实训指导 | 汽车维修工(三级) | 专职 | |
16 | 赵阳赞 | 男 | 2000.02 | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车运用与维修(钣金) | 昆明市官渡区职业高级中学、汽车运用与维修(钣金) | 实训指导 | 汽车维修工(三级) | 专职 |
六、新能源汽车维修专业主要课程开设情况一览表
序号 | 课程名称 | 课程总学时 | 课程周学时 | 授课教师 | 授课学期 |
1 | 语文 | 216 | 4 | 杨家荟 | 1、2、3 |
2 | 数学 | 144 | 4 | 李红艳 | 1、2 |
3 | 英语 | 72 | 2 | 细珍妮 | 1、2 |
4 | 应用文写作 | 72 | 4 | 李东梅 | 4 |
5 | 历史 | 36 | 2 | 张雨 | 4 |
6 | 哲学与人生 | 36 | 2 | 毕娟 | 2 |
7 | 职业生涯规划 | 36 | 2 | 黄孜君 | 1 |
8 | 职业道德与法律 | 36 | 2 | 毕娟 | 4 |
9 | 政治与经济 | 36 | 2 | 毕娟 | 3 |
10 | 现代礼仪 | 36 | 2 | 施劲青 | 3 |
11 | 心理健康 | 36 | 2 | 余彪 | 3 |
12 | 体育 | 144 | 2 | 王芹艳 | 1、2、3、4 |
13 | 德育 | 36 | 2 | 朱天斌 | 1、2、3、4 |
14 | 音乐 | 36 | 2 | 王蕊蕊 | 2 |
15 | 普通话 | 36 | 2 | 张红梅 | 1 |
16 | 计算机基础 | 36 | 2 | 曾焯 | 1 |
17 | 美术与书法 | 36 | 2 | 郜猛 | 1、2 |
18 | 办公软件 | 36 | 2 | 曾焯 | 2 |
19 | 钳工工艺技能与训练 | 108 | 6 | 张勇 | 1 |
20 | 发动机 | 108 | 6 | 朱熙河 | 2 |
21 | 汽车底盘 | 108 | 6 | 彭国红 | 1 |
22 | 汽车维修工初级工 | 108 | 6 | 朱天斌 | 4 |
23 | 汽车空调原理与检修 | 108 | 6 | 魏斯桂 | 3 |
24 | 汽车材料 | 72 | 4 | 吕耀 | 2 |
25 | 汽车机械制图 | 72 | 2 | 郎晓丹 | 1、2 |
26 | 汽车文化 | 36 | 2 | 朱晓燕 | 2 |
27 | 汽车维护与保养 | 72 | 4 | 李小华 | 4 |
28 | 新能源汽车电学基础 | 72 | 2 | 郎晓丹 | 1、2 |
29 | 驱动电机及控制系统检修 | 216 | 6 | 徐俊林 | 3、4 |
30 | 新能源汽车充电系统及检修 | 72 | 4 | 李志宏 | 4 |
31 | 新能源汽车电池及管理系统检修 | 216 | 6 | 杨毅潇 | 3、4 |
32 | 新能源汽车电气技术 | 108 | 6 | 徐俊林 | 3 |
七、新能源汽车维修专业教学实训设施设备一览表
序号 | 主要教学实训设备名称 | 型号 | 规格 | 数量 | 购置(建设)时间 | 使用方向 |
1 | 实训教学训练整车 | 帝豪EV450教育版 | 台 | 1 |
2019.11 | 教学 |
2 | 整车故障考核平台测量终端 | EV450-001 | 套 | 1 |
2019.11 | |
3 | 整车故障设置与数据采集教学系统手持移动终) | BT-BQ088 | 套 | 1 |
2019.11 | |
4 | 油液加注回收机 | CRF-GEV001 | 套 | 1 |
2019.11 | |
5 | 冷却液回收与加注机 | CRF-GEV003 | 套 | 1 |
2019.11 | |
6 | 新能源汽车动力总成拆装与检测平台 | CRF-GEV280 | 套 | 1 |
2019.11 | 教学 |
7 | 汽车充电设备装配与调试实训台 | CRF-GEV110 | 套 | 1 |
2019.11 | |
8 | 一体化集成工量具 | CRF-GEV5010 | 套 | 1 |
2019.11 | |
9 | 人员及工位安全防护套装 | CRF-GEV5033 | 套 | 1 |
2019.11 | |
10 | 绝缘工作台 | CRF-GEV50303 | 套 | 1 |
2019.11 | |
11 | 手持示波器 | CRF-GEV033 | 套 | 1 |
2019.11 | 教学
|
12 | 万用表 | CRF-GEV035 | 套 | 1 |
2019.11 | |
13 | 绝缘测试仪 | CRF-GEV031 | 套 | 1 |
2019.11 | |
14 | 接地电阻测试仪 | CRF-GEV0360 | 套 | 1 |
2019.11 | |
15 | 万用接线盒 | CRF-GEV032 | 套 | 1 |
2019.11 | |
16 | 故障诊断仪器 | CRF-MS908E | 套 | 1 |
2019.11 |
八、申请新增专业审核意见表
学校 自评 意见 |
经办人签名: 法人代表(校长)签名:
年 月 日 | |
县(市)区教育 行政 主管 部门 意见 |
审核人签名: 负责人签名: 单位盖章:
年 月 日 | |
评审 专家 意见
|
评审专家人签名:
年 月 日 | |
批准 部门 意见
|
审核人签名: 负责人签名: 单位盖章:
年 月 日 | |
心理健康教育专题讲座
同“心”共筑,携手育人——我校开展班主任心理健康教育专题讲座5-7
激情五月·绽放青春 五月花”
“激情五月·绽放青春”——我校成功举办2018年“五月花”文艺汇演4-28
工作职责
学部德育干事岗位工作职责4-29
路小军 / 校长
中学语文高级教师,研究生学历。第六届黄炎培职业教育“杰出校长”,云南省首届 “万人计划”教学名师,昆明市首届“春城教学名师”,昆明市第四届“路小军名校长基地”主持人.
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杨燕 / 副校长
2009年第六届云南省教育工作者优秀论文征稿活动中《职业教育高中学生抑郁问题心理辅导案例报告》获二等奖;
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王继红 / 旅建学前学部部长
本科学历,校级学科带头人、市级语文骨干教师。市级语文骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。
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杨继娟 / 杨继娟
本科学历,校级数学学科带头人、市级数学骨干教师,曾获得市级讲课比赛奖项,曾被评为区级、校级优秀教师。在职研究生班毕业。
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郭丽霞 / 英语教研组组长
本科学历,校级、市级英语骨干教师。曾获得市级讲课比赛奖项,积极钻研业务,在职研究生班毕业。
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李小华 /
现年45岁,中共党员,教育硕士,汽车维修技师职业资格,一直从事职高汽修专业教学工作,担任过班主任,汽修专业教研组长。
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储敏章 /
1991年出生,2014年8月参加工作,担任会计专业科任教师
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